GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| WTK-215 | BİLİŞİM ETİĞİ | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 3 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, hayatımızın önemli bir parçası haline gelen bilişim teknolojilerinin beraberinde getirdiği etik konulara ve ahlaki değerlere dikkat çekmektir.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr. Gör. Burak Bahar
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Bilişim etiğini özümseyerek açıklayabilir. |
| 2 | Profesyonel hayatlarında kişisellik ve güvenlik kurallarını uygulayabilir. |
| 3 | İnternette ve sosyal ağ ortamlarında etik dışı davranışların neler olduğu konusunda bilgi sahibi olabilirler. |
| 4 | Etik, ahlak ve bilişimde etik kavramlarını açıklayabilir ve farklarını ortaya koyabilirler. |
| 5 | Etik ihlaller olması durumunda yasal olarak ne tür yaptırımlar uygulanacağı konusunda bilgi sahibi olabilirler. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bilişim Etiği dersi, içerik olarak etik ve ahlak kavramlarından hareketle bilişim faaliyetlerindeki etik ve ahlaki değerleri konu edinir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Etik ve ahlak | ||
| 2 | Verinin ediniminde ve işlenmesinde etik ve ahlaki değerler | ||
| 3 | Enformasyonun sunumunda etik ve ahlaki değerler | ||
| 4 | Enformasyonun bilgi düzeyine erişmesi | ||
| 5 | Bilginin bilgelik düzeyine erişmesi | ||
| 6 | Bilişim suçları | ||
| 7 | Bilişim suçları | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Bilişim hukuku | ||
| 10 | Bilişim hukuku | ||
| 11 | Bilişim çalışmalarında iş etiği | ||
| 12 | Bilişim çalışmalarında iş ahlakı | ||
| 13 | Bilişimde çalışan hakları | ||
| 14 | Bilişim teknolojilerinin amacına uygun kullanımı | ||
| 15 | Bilişimde etik dışı davranışlar | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Odabaşı, H. F., & Ozan Leymun, Ş. (2019). Bilişim Etiği ve Güvenliği. Nobel Akademik Yayıncılık.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Yok
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 7 | 2 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 6 | 6 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 60 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | |||||||
| ÖÇ 2 | 4 | 5 | |||||||
| ÖÇ 3 | 4 | 5 | 4 | ||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 4 | |||||||
| ÖÇ 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek