GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| GTBL-401 | YAYIN GRAFİĞİ-I | Ders | 4 | 7 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Alanda belirli bir görünürlük kazanmış, örnekler tanıtılarak yayın tasarımı geleneğinin, ilkeleri ve esaslarının öğretilmesi. Bunların, kapak, iç sayfa tasarımları, layout/grid sistemleri ve tipografi gibi ana bölümler ve başlıklar halinde uygulamaya dökülmesi. Bu çıktıların sonucunda da, InDesign programı bilgisinin yanısıra, baskı yoluyla üretilen yayın grafiğine yönelik çoklu sayfalarla çalışmayı gerektiren kitap, dergi, gazete gibi süreli grafik ürünlerini oluşturabilme becerilerinin kazandırılması.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Emel BİROL
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Yayın tasarımı konusunda bilgi ve deneyim sahibi olabilme. |
| 2 | Kitap, dergi ve gazete gibi süreli yayın tasarımlarındaki farklılıklara hakim olabilme. |
| 3 | InDesign programında çoklu sayfalı yayın tasarlayabilme. |
| 4 | Yayınların basımına ilişkin teknik bilgileri kavrayabilme ve farklı malzeme ve baskı yöntemleriyle yayın tasarlayabilme |
| 5 | Yayının tasarımına ilişkin rehber kılavuz oluşturabilme. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
dersin ön koşulu yoktur
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Yayın tasarımına giriş. Yayın tasarımının ilke ve elemanları. InDesign programında çoklu sayfa tasarımı. Tasarım kılavuzunun hazırlanması.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin tanımı, önemi ve amacı. Yayın tasarımına giriş: Kitap, dergi ve gazete tasarımının tarihsel gelişimi. Tasarım örneklerini inceleme. | ||
| 2 | InDesign programında çoklu sayfa tasarımına giriş. | ||
| 3 | Yayın tasarımının basım ve malzeme bilgisine ilişkin bilgilendirme. | ||
| 4 | Uygulama projesi 1’e giriş (Kitap Bölümü Tasarımı). | ||
| 5 | Uygulama projesi 1’in eskiz ve kritikleri. | ||
| 6 | Uygulama projesi 1’in çalışmaları | ||
| 7 | Uygulama projesi 1’in sonlandırılması. | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Uygulama projesi 2’ye giriş (Dergi Bölümü Tasarımı). | ||
| 10 | Uygulama projesi 2 eskiz ve kritikleri. | ||
| 11 | Uygulama projesi 2 çalışmaları | ||
| 12 | Uygulama projesi 2’nin sonlandırılması | ||
| 13 | Uygulama projesi 3’e giriş (Gazete Bölümü Tasarımı). | ||
| 14 | Uygulama projesi 3 eskiz ve kritikleri. | ||
| 15 | Uygulama projesi 3’ün sonlandırılması. | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Editorial Design: Digital and Print – Cath Caldwell, Yolanda Zappaterra, Art Directors’ Handbook of Professional Magazine Design: Classic Techniques and Inspirational Approaches – Horst Moser, Designing the Editorial Experience: A Primer for Print, Web and Mobile – Sue Apfelbaum, Juliette Cezzar, Turning Pages: Editorial Design for Print Media – Robert Klanten, Sven Ehmann, Kitty Bolhofer, Designing News – Francesco Franchi, Newspaper Design: Editorial Design from the World’s Best Newsrooms – Gestalten, The Form of Book: Essays on the Morality of Good Design – Jan Tschichold, Designing books – Jost Hochuli, Notes on Book Design – Derek Birdsall
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Dönem içi ve dönem sonu teorik sınavları yapılır. Dönem içi ve dönem sonu uygulama ödevleri verilir. Dönem içi notlarınının yüzde 40’ı ve dönem sonu notlarının yüzde 60’nın toplamı ile başarı notu belirlenir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 40 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 60 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 60 |
| Toplam | 60 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 60 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 40 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 20 | 20 |
| Final Sınavı | 1 | 20 | 20 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 13 | 13 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 13 | 13 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 94 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek