GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SNFAESEÇ-05 | İLKOKUL DERS KİTAPLARI İNCELEMESİ | Seçmeli Ders Grubu | 4 | 8 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Öğretmen adaylarının, ilkokulda ders kitabı seçiminde ve düzenlemede kullanılacak ilkeleri kavrayabilmesi; uygulamada kullanılan ders kitaplarını öğretim programı bakımından inceleyebilmesi; öğretim programında benimsenen kuram, yaklaşım, felsefe ve programın ögeleri (amaç, içerik, öğretme-öğrenme süreçleri, değerlendirme) bakımından inceleyebilmesi ve ders kitaplarını bu ögeler ve ders kitabı hazırlamada dikkat edilen ölçütler (bilimsel dil, içerik ve fiziksel özellikler) bakımından inceleyebilmesi
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Müge AYGÜN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Okullarda kullanılan ders kitaplarının hazırlanma ve seçim süreçlerini bilme |
| 2 | İlkokulda ders kitabı seçiminde ve düzenlemede kullanılacak ilkeleri kavrayabilme |
| 3 | Uygulamada kullanılan ders kitaplarını öğretim programı bakımından inceleyebilme |
| 4 | Ders kitaplarını ders kitabı hazırlamada dikkat edilen ölçütler (bilimsel dil, içerik ve fiziksel özellikler) bakımından inceleyebilme |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
-
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
Kalkınma planları ve ders kitapları, Eğitim programları ve ders kitapları, Milli Eğitim Bakanlığı ve ders kitapları, Ders kitaplarının nitelikleri, Ders kitaplarında dil ve anlatım, Ders kitaplarında görsel materyal, Ders kitaplarında ölçme ve değerlendirme, Ders kitaplarında kavram yanılgıları, Etkileşimli ders kitapları, Alanyazında ders kitabı inceleme ile ilgili yapılmış çalışmalar, Ders kitaplarının incelenmesi
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin ve ders izlencesinin tanıtımı Kalkınma planları ve ders kitapları-EBA | ||
| 2 | Eğitim programları ve ders kitapları | ||
| 3 | Milli Eğitim Bakanlığı ve ders kitapları kannunlar yönetmelikler | ||
| 4 | Ders kitaplarının nitelikleri TTKB kitap inceleme | ||
| 5 | Ders kitaplarında dil ve anlatım | ||
| 6 | Ders kitaplarında görsel materyaller | ||
| 7 | Ders kitaplarında ölçme ve değerlendirme | ||
| 8 | Ara sınav haftası | ||
| 9 | Ders kitaplarında kavram yanılgıları | ||
| 10 | Etkileşimli ders kitapları | ||
| 11 | Alanyazında ders kitabı incelemeyle ilgili yapılmış çalışmalar | ||
| 12 | Ders kitaplarının incelenmesi | ||
| 13 | Ders kitaplarının incelenmesi | ||
| 14 | Ders kitaplarının incelenmesi | ||
| 15 | Ders kitaplarının incelenmesi | ||
| 16 | Yarıyıl sonu sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Konu alanı ders kitabı inceleme kitapları, makaleler, tezler, öğretim programları, kanunlar, yönetmelikler
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
-
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Makale Kritik Etme | 6 | 3 | 18 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 1 | 7 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 7 | 3 | 21 |
| Okuma | 8 | 3 | 24 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 114 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek