GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| FBEAESEÇ-01 | BİLİMİN TEKNOLOJİDEKİ UYGULAMALARI | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 6 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı fen bilgisi öğretmen adaylarının, bilim ve teknolojinin bir bütün olduğunu kavramalarını ve bilimin teknolojideki kullanım alanlarını tanımalarını sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Jülide YAZICI
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Bilim ve teknolojinin bir bütün olduğunu kavrayarak, bilimin teknolojideki kullanım alanlarını tanır ve günlük hayattan örnekler verir. |
| 2 | Yarı iletkenlik, süperiletkenlik, nanoteknoloji ve kullanım alanları vb. teknolojik gelişmeler hakkında bilgi sahibi olur. |
| 3 | X ışınları, Lazer, sensörler, iletişim teknolojisi araçları, yapay zeka, kök hücre, görüntüleme teknikleri ve araçları vb. teknolojik gelişmeler hakkında bilgi sahibi olur. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
yok
Dersin İçeriği
Bu ders kapsamında fen bilgisi öğretmen adayları, yarı iletkenler, Superiletkenler ve kullanım alanları, X-Işınları, yapay zeka, kök hücre, iletişim teknolojisi araçları: bilgisayar ve elemanları, fiberoptik ve sensörler. nanoteknoloji. görüntüleme teknikleri ve araçları vb. ile bilim ve teknloji ilişkisi hakkında bilgi sahibi olacaklardır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Ders izlencesinin tanıtımı | ||
| 2 | Bilim- Teknoloji Gelişimi ve İlişkisi | ||
| 3 | Yarı iletkenler, Yarı iletken Teknolojisi ve Kullanım Alanları | ||
| 4 | Diyot-Transistörler ve Güneş Pilleri | ||
| 5 | X-ışınları, X Işınları Teknolojisi ve Kullanım Alanları | ||
| 6 | Süper iletkenler, Süper iletken Teknolojisi ve Kullanım Alanları | ||
| 7 | Lazerler, Lazer Teknolojisi ve Kullanım Alanları | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Sensörler ve Sensörlerin Kullanım Alanları | ||
| 10 | İletişim Teknolojisi Araçları: Bilgisayar ve elemanları | ||
| 11 | Nanotenoloji ve nanoteknolojik ürünler | ||
| 12 | Fiberoptik ve Fiberoptik Teknolojisi | ||
| 13 | Görüntüleme teknikleri ve araçları (ultrason, NMR, tomografi, PET, elektron ve tarama mikroskopları) | ||
| 14 | Ödev sunumları ve dönem sonu değerlendirme | ||
| 15 | Ödev sunumları ve dönem sonu değerlendirme | ||
| 16 | Final |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
• Taşar, M.F. (Ed, 2010). Bilim ve Teknoloji I: Fizikte özel konular. • Ayvacı, H. Ş., & Çepni, S. (Ed.). (2020). Bilimin teknolojideki uygulamaları. PegemA yayıncılık. Ankara. • Ekici, G. (Ed.). (2021). Bilimin teknolojideki uygulamaları. Vizetek Yayıncılık.Ankara.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 50 |
| Uygulama/Pratik | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 | |
Staj Durumu
yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bireysel Çalışma | 3 | 6 | 18 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 6 | 6 | 36 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 11 | 5 | 55 |
| Ev Ödevi | 1 | 6 | 6 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 117 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek