GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SOSSEÇ-204 | YÖNETİM VE ORGAN. | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 4 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Yönetim kavramını ve işletmelerdeki önemi ve uygulamalarını öğrencilere kavratabilmek.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
İlgili Öğretim Üyesi
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Yönetim, örgüt ve organizasyon kavramlarını ve aralarındaki ilişkiyi öğrenmek |
| 2 | Yönetim Yaklaşımlarını (kuramlarını) tanımak ve kavramak |
| 3 | Yönetimi fonksiyonlarını öğrenmek ve yönetim süreçlerini uygulayabilecek yeterliliğe erişmek |
| 4 | Yönetim düşüncesinin ortaya çıkışını ve gelişim sürecini anlamak |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Yönetim Tanımı; Yönetim Sürecinin Temel Özellikleri; İşletmeler İçin Önemi; Benzer Kavramlarla Karşılaştırma; Yönetim Biliminin Gelişimi; Modern Yönetim Akımları; Yönetim Düşüncesi ve Örgüt Kuramı; Karşılaştırma ve Değerlendirme; Yönetim Sistemi; Yönetimde Karar Alma; Yetki ve Güç Kavramları; Özellikleri; Yetki Göçerimi; Organizasyon Kavramı: Özellikleri, İlkeleri, Organizasyon süreci ve planlama süreci ile karşılaştırma, Bölümlendirme, Kadrolama; Özellikleri, Kadrolama süreci; Yöneltme: Özellikleri, Yöneltme süreci; Organizasyon Yapıları; Klasik Yaklaşımdan Günümüze Organizasyon Yapılarındaki Değişim; Karşılaştırma; Koordinasyon; Denetim: Özellikleri, Denetim süreci.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Yönetim kavramı | ||
| 2 | Klasik Yönetim Yaklaşımı | ||
| 3 | Davranışsal (Neoklasik) Yönetim Yaklaşımı | ||
| 4 | Sistem Yaklaşımı | ||
| 5 | Durumsallık Yaklaşımı | ||
| 6 | Planlama | ||
| 7 | Örgütleme | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Yöneltme | ||
| 10 | Koordinasyon | ||
| 11 | Denetleme | ||
| 12 | Yetki, Güç ve Liderlik | ||
| 13 | Yetki İlişkileri ve Organizasyon yapıları | ||
| 14 | Çağdaş Yönetim Yaklaşımları | ||
| 15 | Yönetimde Yeniden Yapılanma | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Yönetim ve Organizasyon, Anadolu Üniversitesi A.Ö.F. Yayınları, 2010 Prof.Dr.Ahmet Hamdi Aydın, Yönetim Bilimi, Seçkin Yayıncılık, Ankara, 2011 Dr. Akyay Uygur, Yönetim ve Organizasyon, Nobel Yayıncılık, Ankara, 2010
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Tartışma | 14 | 0 | 2 |
| Soru-Yanıt | 14 | 0 | 7 |
| Beyin Fırtınası | 6 | 0 | 3 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 0 | 7 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 4 | 4 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 6 | 6 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 59 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek