GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 0 | 0 | 0 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Öğrenciler, Coğrafi Bilgi Sistemleri’nin temel kavramlarını ve bileşenlerini açıklayabilecektir. |
| 2 | CBS’de kullanılan veri türlerini, veri toplama ve yönetim süreçlerini anlayabilecektir. |
| 3 | CBS yazılımlarını kullanarak mekânsal analizler yapabilecek ve haritalar oluşturabilecektir. |
| 4 | Uzaktan algılama, coğrafi veri tabanları ve web tabanlı CBS uygulamaları hakkında bilgi sahibi olacaktır. |
| 5 | CBS’nin farklı disiplinlerdeki uygulamalarını değerlendirerek, problem çözme süreçlerinde kullanabilecektir. |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Coğrafi Bilgi Sistemlerine (CBS) Giriş, CBS’nin tanımı, bileşenleri, tarihçesi ve kullanım alanları | ||
| 2 | Coğrafi Veri ve Veri Türleri: Vektör ve raster veri yapıları, veri kaynakları, mekânsal ve mekânsal olmayan veriler | ||
| 3 | Coğrafi Veri Toplama ve GPS: Uzaktan algılama, GPS ve saha verilerinin CBS’ye entegrasyonu | ||
| 4 | CBS Yazılımları ve Veri Yönetimi: QGIS CBS yazılımının tanıtımı, veri tabanı yönetimi | ||
| 5 | Mekânsal Veri Analizi: Temel mekânsal analizler: tampon (buffer), yakınlık (proximity), topolojik analizler | ||
| 6 | Veri Görselleştirme ve Harita Tasarımı: Harita projeksiyonları, semboloji, etiketleme ve harita tasarım prensipleri | ||
| 7 | Uygulamalı CBS Çalışmaları: Önceki konuların pratiğe dökülmesi, küçük projeler ve uygulamalar | ||
| 8 | Vize Sınavı | ||
| 9 | CBS ve Uzaktan Algılama İlişkisi: Uydu görüntüleri, hava fotoğrafları ve bunların CBS ile entegrasyonu | ||
| 10 | Mekânsal Karar Destek Sistemleri (MKDS): CBS tabanlı karar destek sistemleri, örnek uygulamalar | ||
| 11 | Coğrafi Veri Tabanları ve SQL: PostGIS, veri tabanları, temel SQL sorgulamaları | ||
| 12 | Web Tabanlı CBS ve Bulut Sistemleri: Web haritalama, GeoServer, Leaflet, OpenLayers gibi teknolojiler | ||
| 13 | CBS'nin Farklı Disiplinlerde Kullanımı: Şehir planlama, afet yönetimi, tarım, çevre analizleri gibi uygulamalar | ||
| 14 | Proje ve Rapor Hazırlama: CBS projelerinin hazırlanması, veri analizi ve raporlama teknikleri | ||
| 15 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 50 |
| Proje Sunma | 1 | 25 |
| Ev Ödevi | 1 | 25 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 2 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 4 | 56 |
| Proje Hazırlama | 3 | 3 | 9 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 6 | 4 | 24 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 6 | 3 | 18 |
| Ev Ödevi | 3 | 3 | 9 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 120 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek