GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| GSMÜZ-205 | ARMONİ I | Ders | 2 | 3 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Tonal müzikte ana derecelerin dört partili dokuda temel konumda bağlanışlarının öğretimi amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Temel konumda dört partili dokuda majör-minör akorları yazabilme. |
| 2 | Tonalitelerin ana derecelerini oluşturan akorları bağlayabilme. |
| 3 | Verilen bir partiye göre ana derecelerden oluşan akor yürüyüşleri yazabilme. |
| 4 | Ana derecelerden oluşan akor yürüyüşlerini analiz edebilme. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Tonal müzikte ana derecelerin dört partili dokuda temel konumda bağlanışlarının öğretimi .
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Gelecek konuların gözden geçirilmesi. | Gelecek konuların gözden geçirilmesi. | |
| 2 | Akor oluşumları. | Akor oluşumları. | |
| 3 | Dört partili yazım kuralları. | Dört partili yazım kuralları. | |
| 4 | Ses dizilimi kuralları. | Ses dizilimi kuralları. | |
| 5 | Ortak sesi olan akorların bağlanışları. | Ortak sesi olan akorların bağlanışları. | |
| 6 | Ortak sesi olmayan akorların bağlanışları. | Ortak sesi olmayan akorların bağlanışları. | |
| 7 | Genel tekrar. | Genel tekrar. | |
| 8 | Tam, otantik ve plagal kadanslardan oluşan yürüyüşler. | Tam, otantik ve plagal kadanslardan oluşan yürüyüşler. | |
| 9 | Tam, otantik ve plagal kadanslardan oluşan yürüyüşler. | Tam, otantik ve plagal kadanslardan oluşan yürüyüşler. | |
| 10 | Bas partisinin armonilenmesi. | Bas partisinin armonilenmesi. | |
| 11 | Soprano partisinin armonilenmesi. | Soprano partisinin armonilenmesi. | |
| 12 | Do majör tonunda çözümlemeler. | Do majör tonunda çözümlemeler. | |
| 13 | La minör tonunda çözümlemeler. | La minör tonunda çözümlemeler. | |
| 14 | Genel tekrar. | Genel tekrar. |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Nurhan Cangal/Armoni
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 1 | 56 | 56 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Ev Ödevi | 1 | 20 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 119 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek