GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| BIY-347 | TRANSGENİK BİTKİLER | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 5 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bitkide olması istenilen özellikleri ifade eden genlerin bitkilere nasıl aktarıldığı ve bitkilere ne tür özelliklerin kazandırıldığı hakkında bilgi vermek; transgenik bitki elde etme; geliştirme ve seleksiyonu hakkında bilgi sahibi olmak
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Doç. Dr. Sinem AYDIN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Bitki ıslahı hakkında bilgi sahibi olma |
| 2 | Transgenik bitki tanımı hakkında bilgi sahibi olma |
| 3 | Transgenik bitki elde etme yöntemleri hakkında bilgi sahibi olma |
| 4 | Bitkilerde gen aktarımı hakkında bilgi sahibi olma |
| 5 | Gen transferi sayesinde bitki özelliklerinin iyileştirilmesi hakkında bilgi sahibi olma |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
YOK
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
YOK
Dersin İçeriği
Bitki genlerinin klonlanması, bitki transformasyonunda vektör olarak Ti plazmidleri, bitki genlerinin ekspresyonu gen transfer teknikleri kullanılarak transgenik bitkilerin elde edilmesi, bitkilerde rekombinant DNA teknolojisi
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Transgenik bitki tanımı ve tarihçesi | ||
| 2 | Bitki ıslah yöntemleri | ||
| 3 | Bitki ıslah yöntemleri | ||
| 4 | Rekombinant DNA teknolojisi | ||
| 5 | Rekombinant DNA teknolojisi | ||
| 6 | Gen transfer metodları | ||
| 7 | Gen transfer metodları | ||
| 8 | Herbisitlere ve böceklere dayanıklı transgenik bitkiler | ||
| 9 | Herbisitlere ve böceklere dayanıklı transgenik bitkiler | ||
| 10 | Virüslere, fungal ve bakteriyel dayanıklı transgenik bitkiler | ||
| 11 | Virüslere, fungal ve bakteriyel dayanıklı transgenik bitkiler | ||
| 12 | Agrobakteri | ||
| 13 | Vektör hazırlanması | ||
| 14 | Transgenik bitkiler ve biyogüvenlik |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Gürel F. 2019. Bitkilerde Genetik Mühendisliği. Palme Yayıncılık
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
YOK
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 5 | 6 | 30 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 5 | 6 | 30 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 90 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek