GERİ DÖN

Ders Öğretim Planı

Dersin Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS
COĞ-215 HEYELANLAR VE KÜTLE HAREKETLERİ Seçmeli Ders Grubu 2 3 4,00

Dersin Seviyesi

Lisans

Dersin Sunulduğu Dil

Türkçe

Dersin Amacı

Bu dersin amacı, yamaç süreçlerinin temel dinamiklerini, kütle hareketlerinin oluşum mekanizmalarını ve etkileyen faktörlerini kavratmaktır. Öğrencilere heyelanların tiplerini, oluşum nedenlerini, çevresel ve beşerî etkilerini tanıtarak, doğal afet risk değerlendirmesi ve arazi kullanım planlamasında bilimsel bakış açısı kazandırmak hedeflenmektedir.

Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri

Dr. Öğr. Üyesi Recep YURT

Öğrenme Çıktıları

1 Heyelan ve kütle hareketlerinin tanımını, sınıflandırmasını ve temel kavramlarını açıklar
2 Kütle hareketlerini etkileyen jeolojik, jeomorfolojik, klimatolojik ve beşerî faktörleri analiz eder.
3 Farklı heyelan tiplerini (akma, kayma, düşme, devrilme, sürünme vb.) örneklerle ayırt eder.
4 Türkiye ve dünyadan heyelan örneklerini değerlendirerek risk bölgelerini yorumlar.
5 CBS ve uzaktan algılama yöntemlerini kullanarak heyelanların izlenmesi, risk analizi ve afet yönetimi konusunda çözüm önerileri geliştirir.

Öğrenim Türü

Birinci Öğretim

Dersin Ön Koşulu Olan Dersler

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Dersin İçeriği

Heyelan ve kütle hareketlerinin tanımı, sınıflandırılması ve jeomorfolojik önemi; kütle hareketlerini etkileyen jeolojik, klimatolojik ve beşerî faktörler; akma, kayma, düşme, devrilme ve sürünme gibi kütle hareketi türleri; Türkiye ve dünyadan heyelan örnekleri; uzaktan algılama ve CBS teknikleri ile heyelanların izlenmesi; afet yönetimi, risk analizi ve alınabilecek önlemler.

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta Teorik Uygulama Laboratuvar
1 Dersle ilgili temel kavramlar
2 Yamaç süreçleri ve eğim dengesini belirleyen faktörler
3 Kütle hareketlerinin sınıflandırılması (akma, kayma, düşme, devrilme, sürünme)
4 Kayma tipleri: döner ve düzlemsel kaymalar
5 Akma tipleri: toprak, çamur ve moloz akmaları
6 Kaya düşmeleri, blok hareketleri ve devrilmeler
7 Yavaş gelişen kütle hareketleri: creep (sürünme), soliflüksiyon
8 Ara Sınav
9 Heyelanları etkileyen jeolojik ve hidrolojik faktörler
10 İklim, bitki örtüsü ve insan faaliyetlerinin etkisi
11 Türkiye’de heyelanların dağılışı ve bölgesel örnekler
12 Dünya’dan büyük heyelan örnekleri ve afet boyutları
13 Heyelanların sonuçları: çevresel, sosyal ve ekonomik etkiler
14 Heyelan risk analizi ve izleme yöntemleri
15 Heyelanları önleme, kontrol ve mühendislik uygulamaları
16 Final Sınavı

Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar

-Clague, J. J. & Stead, D. (2018). Landslides; types, mechanisms and modeling. British Columbia: Simon Fraser University. -Margottini, C., Canuti, P. & Sassa, K. (2013). Landslide science and practice. Springerp -Erinç, S., (2012). Jeomorfoloji I, İstanbul: DER Yayınları. -Goudie, A. S. (2003). Encyclopedia of geomorphology. UK: Routledge. -Kadıoğlu, M. ve Özdamar, E. (2008). Sel, heyelan ve çığ için risk yönetimi. Ankara: JIKA Türkiye Ofisi Yayınları. -Kurter, A. ve Hoşgören, M. Y. (1986). Jeomorfoloji tatbikatı. İstanbul: İstanbul Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Basımevi.

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları

Anlatım, Soru cevap, Sınıf içi tartışma, Vaka analizleri ve problem çözme, Harita ve veri yorumlama, Grup çalışması ve sunumlar, Arazi gözlemleri (imkanlar elverdikçe)

Değerlendirme

Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Adet Değer
Ara Sınav 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Adet Değer
Final Sınavı 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 60

Staj Durumu

Yok

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat)
Ara Sınav 1 1 1
Final Sınavı 1 2 2
Derse Katılım 14 3 42
Bireysel Çalışma 14 2 28
Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma 7 2 14
Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma 14 2 28
Toplam İş Yükü (saat) 115

Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi

ÖÇ 1
ÖÇ 2
ÖÇ 3
ÖÇ 4
ÖÇ 5
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek