GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| GSMÜZ-119 | GİTAR-I | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Çalgı öğrenme süreci, çalgı öğrenme sürecinde sistemli ve düzenli çalışma alışkanlığı edinmenin önemi, klasik gitarın gelişimine tarihsel bakış, gitar çalma pozisyonuyla ilgili çeşitli yaklaşımlar, parmakları çalma pozisyonda konumlandırma ve temel hareket mekaniği, parmak bağımsızlığına yönelik çalışmalar, apoyando, tirando, arpej teknikleri ve bu tekinleri içeren dizi, etüt ve müzikal parçaları seslendirme, klasik gitar müziğindeki başlıca eserler ve bu eserleri dinleme, gitarda müzikal ifade araçları ile ilgili sorgulamalar
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Doç. Dr. M. Ozan UYAN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Düzenli ve sistemli çalışma alışkanlığı kazanabilme. |
| 2 | Gitarın tarihsel gelişimini ana hatlarıyla bilme. |
| 3 | Gitarı doğru pozisyonda tutabilme. |
| 4 | Sağ ve sol el parmaklarını doğru çalma pozisyonunda konumlandırabilme. |
| 5 | Parmak bağımsızlığı ve temel hareketleri içeren egzersizleri yapabilme. |
| 6 | Apoyando,tirando ve arpej tekniklerini içeren etüt ve eserleri seslendirebilme. |
| 7 | Gitar müziği dağarının başlıca eserlerini dinleyip zevk alabilme. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Çalgı öğrenme süreci, çalgı öğrenme sürecinde sistemli ve düzenli çalışma alışkanlığı edinmenin önemi, klasik gitarın gelişimine tarihsel bakış, gitar çalma pozisyonuyla ilgili çeşitli yaklaşımlar, parmakları çalma pozisyonda konumlandırma ve temel hareket mekaniği, parmak bağımsızlığına yönelik çalışmalar, apoyando, tirando, arpej teknikleri ve bu tekinleri içeren dizi, etüt ve müzikal parçaları seslendirme, klasik gitar müziğindeki başlıca eserler ve bu eserleri dinleme, gitarda müzikal ifade araçları ile ilgili sorgulamalar
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Gitara genel bakış, oturuş ve tutuş. | ||
| 2 | Oturuş ve tutuş pozisyonu, vücut ve ellerin konumu, ilk egzersizler. | ||
| 3 | Gitarın tarihsel gelişimi ile ilgili kaynakların incelenmesi. | ||
| 4 | Sağ ve sol elde temel hareketler, tirando tekniği. | ||
| 5 | Arpej tekniği içeren etütler, parmak bağımsızlığına yönelik etütler. | ||
| 6 | Bir oktav gam çalışmaları. | ||
| 7 | Dönemin gözden geçirilmesi. | ||
| 8 | Etüt çalışmaları. | ||
| 9 | Apoyando tekniği. | ||
| 10 | Başlıca gitar eserlerinin dinlenip tartışılması. | ||
| 11 | Sağ ve sol el için teknik egzersizler, etüt ve eserler. | ||
| 12 | Dönem içinde çalışılan etüt ve eserlerin gözden geçirilmesi. | ||
| 13 | Dönem içinde çalışılan teknik egzersizlerin gözden geçirilmesi. | ||
| 14 | Müzikal ve teknik problemlerin çözümü ve genel tekrar. |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Arenas, R., La Escuela De La Guitarra Libro I-VII, Ricordi Americana.. Küçükay, B., Sökmen, E. ve Kesikli, M., Gitar Eğitimi I-V, İstanbul Üniversitesi Devlet Konservatuarı Düzenleme. ROYAL CONSERVATORY Scale Arpeggios Book ROYAL ACADEMİA Guitar Series 0- 8 NOAD. F.M- Baroque Guitar, Renaissance Guitar, Romantic Guitar, Classical Guitar Library of Guitar Classical Classical Guitar CollectionVolume I- II-III
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 40 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 60 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 50 |
| Final Sınavı için Bireysel Çalışma | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 1 | 14 | 14 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 40 | 40 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 40 | 40 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 96 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
| ÖÇ 5 |
| ÖÇ 6 |
| ÖÇ 7 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek