GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SEÇ-470 | OSMANLI TARİHİ | Seçmeli Ders Grubu | 4 | 8 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Osmanlı Devleti’nin doğuşu, gelişmesi, zirveyi gördüğü dönem, duraklaması, daha sonraki süreçte gerileme ve yıkılması konularına farklı açılardan bakarak anlamaya çalışmak. Uzunca bir dönem ayakta kalmış olan böylesi bir devletin dinamikleri hakkında öğrenciye genel bir bakış açısı kazandırmak.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Doç. Dr. Ali YILMAZ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Kuruluşundan İstanbul’un fethine kadar olan süreçte Osmanlı Tarihi’ndeki siyasi ve sosyo-kültürel gelişmeler hakkında öğrencileri bilgilendirmek |
| 2 | Eleştirel bakış açısının kazandırılması. |
| 3 | Verilerin ulusal ve küresel tesiri ile sonuçlarını anlama becerisi. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Osmanlı Devleti’nin kuruluş, yükselme, duraklama, gerileme ve yıkılış dönemlerini siyasi, sosyal, ekonomik, askeri ve dış politika açısından değerlendirilmesi. Klasik kaynakların da desteği ile modern yöntemlerin kullanılarak bir devlet geleneğinin ortaya konulması.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin Tanımı, İçeriği ve Kaynakları | ||
| 2 | Osmanlı Tarihçiliği, Kaynakları | ||
| 3 | Osmanlı Siyasi Tarihi (Kuruluş ve Yükseliş Dönemi) | ||
| 4 | Osmanlı Siyasi Tarihi (Duraklama ve Gerileme Dönemi) | ||
| 5 | Osmanlı Siyasi Tarihi (Yıkılış Dönemi) | ||
| 6 | Osmanlı Devleti’nin Tarihî Coğrafyası | ||
| 7 | Osmanlı Saray Teşkilatı | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Osmanlı Ekonomisi | ||
| 10 | Osmanlı’da Eğitim-Öğretim | ||
| 11 | Osmanlı’da Merkez ve Taşra Hayatı | ||
| 12 | Osmanlı’da Sanat ve Mimarlık Kültürü | ||
| 13 | Osmanlı Devleti’nde Dini Hayat ve Gayr-i Müslimler | ||
| 14 | Osmanlı Son Dönemi Fikir Akımları ve Cumhuriyet Dönemine Yansımaları | ||
| 15 | Genel değerlendirme | ||
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
İslam Tarihi El Kitabı, ed. Eyüp Baş, Grafiker yay., Ankara, 2017. Osmanlı Devleti ve Medeniyeti Tarihi, edt. Ekmeleddin İhsanoğlu, I-II, İstanbul: IRCICA, 1994.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Yok
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 9 | 14 | 126 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 11 | 11 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 12 | 12 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 180 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek