GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| RTS-123 | TEMEL FOTOĞRAFÇILIK | Ders | 1 | 1 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Temel Fotoğrafçılık dersinin amacı; öğrencilerin temel düzeyde fotoğrafçılık becerilerini öğrenmeleridir. Fotoğrafçılığın tarihsel gelişimi ile birlikte bugün gelinen noktadan hareketle uygulama alanları ve kullanım amaçları esas alınarak bir temel oluşturulmaya çalışılırken aynı zamanda öğrencilerin fotoğrafın temel kuralları ve fotoğrafçılık ekipmanları hakkında bilgi sahibi olmaları amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Prof.Dr. Abdulkadir ATİK
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Fotoğrafın tarihçesini öğrenir. |
| 2 | Fotoğraf makinesini manuel ayarlarla kullanma becerisi edinir. |
| 3 | Fotoğrafı, bir görsel iletişim formu olarak tanır. |
| 4 | Temel kadraj ve kompozisyon kurallarını öğrenir. |
| 5 | Temel fotoğraf türlerini tanır. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Fotoğrafın kısa tarihi; fotoğraf makineleri temel parçaları ve çeşitleri, objektifler ve türleri, filmler ve film türleri, ışık ve ışık ölçümü, pozlama ve pozlama modları, filtreler, fotoğrafa yardımcı ekipmanlar, kompozisyonun esasları konuları, Temel Fotoğrafçılık dersinin içeriğinde öğrenciye aktarılması hedeflenen anahtar bilgilerdir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Ders içeriğinin, kaynaklarının ve ölçme değerlendirme yöntemlerinin tanıtılması. | ||
| 2 | Fotoğraf Tarihine Giriş | ||
| 3 | Fotoğraf Makineleri ve Türleri | ||
| 4 | Işık ve Renk, ters ışık fotoğrafları | ||
| 5 | Lens ve işlevleri | Lens ve işlevleri | |
| 6 | Pozlama ve diyafram kullanımı | Pozlama ve diyafram kullanımı | |
| 7 | Enstantane ve ISO kullanımı | Enstantane ve ISO kullanımı | |
| 8 | ara sınav | ||
| 9 | Temel çekimlerde gerekli diğer diğer makine ayarları | Temel çekimlerde gerekli diğer diğer makine ayarları | |
| 10 | Kadraj ve Kompozisyonun temel ilkeleri | ||
| 11 | Kadraj ve Kompozisyonun temel ilkeleri 2 | Kadraj ve Kompozisyonun temel ilkeleri 2 | |
| 12 | Temel fotoğrafçılık türleri makro ve still life fotoğraflar | Temel fotoğrafçılık türleri makro ve still life fotoğraflar | |
| 13 | Mimari fotoğraflar, doğa fotoğrafları | Mimari fotoğraflar, doğa fotoğrafları | |
| 14 | Portre fotoğrafları | Portre fotoğrafları | |
| 15 | Fotoğrafta yasal ve etik uygulamalar | Fotoğrafta yasal ve etik uygulamalar | |
| 16 | Final sınavı | Final sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
KILIÇ, Levend (2012) Fotoğrafa Başlarken, ERGİN, Erhan (1982) Her Yönüyle Fotoğrafçılık Tekniği.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Ders teori ve uygulamanın iç içe yürütüldüğü bir derstir. İkinci haftadan itibaren konuların uygulama ve ödevlerle desteklenmesi gerekmektedir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 50 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 50 |
| Final Sınavı için Bireysel Çalışma | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 120 | 120 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 12 | 12 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 150 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek