GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| RTS-336 | 3D ANİMASYONA GİRİŞ | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 6 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Üç boyutlu dijital ortamın çalışma prensiplerini öğreterek; modelleme, ışıklandırma ve temel animasyon teknikleriyle içerik üretme becerisi kazandırmaktır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | D çalışma arayüzünü ve koordinat sistemlerini işlevsel kullanabilme. |
| 2 | Poligon modelleme teknikleriyle nesne tasarlayabilme. |
| 3 | Nesnelere malzeme, doku ve UV haritalama işlemlerini uygulayabilme. |
| 4 | Işıklandırma ve kamera açılarıyla estetik bir sahne oluşturabilme. |
| 5 | Keyframe ve grafik editörü ile nesnelere hareket kazandırabilme. |
| 6 | Tasarlanan sahnelerin render (çıktı) süreçlerini yönetebilme. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
3D uzay geometrisi, poligon modelleme, malzeme/doku atama, ışıklandırma, kamera hareketleri ve keyframe animasyon mantığını içerir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | 3D Dünyasına Giriş: Arayüz, navigasyon ve temel araçlar. | Yazılımın kurulumu ve temel objelerin (mesh) oluşturulması. | |
| 2 | Obje Manipülasyonu: Koordinat sistemleri (X, Y, Z) ve transformasyon. | Objeleri taşıma, döndürme ve ölçeklendirme pratikleri. | |
| 3 | Modelleme Temelleri: Poligon yapısı (Vertex, Edge, Face). | "Extrude" ve "Bevel" komutları ile basit obje modelleme. | |
| 4 | İleri Modelleme: Değiştiriciler (Modifiers) ve hiyerarşi. | "Subdivision Surface" ve "Mirror" kullanımı ile simetrik modeller. | |
| 5 | Malzeme ve Renk: Shading ve malzeme özellikleri | Nesnelere renk, parlaklık ve saydamlık atama uygulamaları | |
| 6 | Işık ve Kamera: Sahne tasarımı ve kompozisyon kuralları | Üç noktalı ışıklandırma ve kamera açısı çalışmaları | |
| 7 | ARA SINAV (Vize): Modelleme ve Sahneleme Sınavı. | Belirlenen bir objenin sıfırdan modellenip sahnelenmesi | |
| 8 | UV Mapping: 2D dokuların 3D yüzeylere yerleştirilmesi. | Nesnelerin UV haritalarını çıkarma ve dikiş yerlerini belirleme | |
| 9 | Doku Tasarımı (Texturing): Görsel kaplamalar ve PBR mantığı | Nesnelere gerçekçi doku (ahşap, metal, taş) giydirme. | |
| 10 | Animasyon Temelleri: Zaman çizelgesi ve Keyframe mantığı. | Nesnelerin basit hareket (GSR) animasyonları | |
| 11 | Animasyon İlkeleri: Esneme, büzülme ve zamanlama. | Zıplayan top (Bouncing Ball) uygulaması. | |
| 12 | Kamera Animasyonu: Hareketli çekimler ve odaklama. | Sahne içinde kamera hareketleri ve "Fly-through" teknikleri. | |
| 13 | Render ve Çıktı: Render motorları ve formatlar. | Animasyonun video dosyası olarak dışa aktarılması (Export). | |
| 14 | FİNAL SINAVI: Dönem Sonu Proje Teslimi. | Hazırlanan kısa animasyon projesinin sunumu ve değerlendirilmesi. |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Encyclopedia of Animation Techniques by Richard Taylor The Art of Stop-Motion Animation By Ken A. Priebe
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Yok
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 50 |
| Proje Hazırlama | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 50 |
| Proje Sunma | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 1 | 14 |
| Uygulama/Pratik | 5 | 10 | 50 |
| Takım/Grup Çalışması | 5 | 5 | 25 |
| Proje Hazırlama | 1 | 2 | 2 |
| Proje Sunma | 1 | 2 | 2 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 96 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
| ÖÇ 5 |
| ÖÇ 6 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek