GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| UAESEC-48 | HENTBOL-IV | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 6 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı; öğrencilerin hentbolda ileri düzey takım organizasyonlarını antrenörlük bakış açısıyla planlayabilmelerini, hücum ve savunma sistemlerini müsabaka koşullarına göre yönetebilmelerini, oyun içi karar verme ve müdahale süreçlerini analiz edebilmelerini ve performans analizine dayalı stratejik geri bildirim geliştirebilmelerini sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | İleri düzey hentbol hücum ve savunma sistemlerini açıklar ve uygular. |
| 2 | Oyun içi taktik durumları analiz ederek uygun çözümler geliştirir. |
| 3 | Rakip takım analizine dayalı taktik planlama yapar. |
| 4 | Hücum–savunma geçişlerini performans odaklı yönetir. |
| 5 | Video ve performans analiz verilerini yorumlar. |
| 6 | Müsabaka ortamında karar verme ve takım yönetimi becerisi gösterir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
İleri düzey hücum sistemleri, ileri düzey savunma sistemleri, hücum–savunma geçişlerinin yönetimi, özel durum hücum ve savunmaları, oyun içi karar verme ve antrenör müdahaleleri, rakip analizi, maç planı oluşturma, performans analizi, uygulamalı sistem maçları ve geri bildirim süreçleri.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Ders izlencelerinin tanıtımı ve ders planının aktarılması | ||
| 2 | İleri düzey hücum sistemleri ve taktik varyasyonlar | ||
| 3 | İleri düzey savunma sistemleri ve savunma geçişleri | ||
| 4 | Hızlı hücum ve ikinci dalga organizasyonları | ||
| 5 | Set hücumları ve pozisyona özgü roller | ||
| 6 | Set hücumları ve pozisyona özgü roller | ||
| 7 | Özel durum oyunları (eksik–fazla oyuncu, son hücumlar) | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Rakip analizi ve taktik hazırlık | ||
| 10 | Performans analizi ve veri temelli değerlendirme | ||
| 11 | Video analizi ve maç çözümleme teknikleri | ||
| 12 | Maç içi karar verme ve taktik değişiklikler | ||
| 13 | Antrenman planlaması ve müsabakaya entegrasyon | ||
| 14 | Üst düzey müsabakalar üzerinden vaka analizi | ||
| 15 | Öğrenci uygulamaları ve takım yönetimi uygulamaları | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Uygulama/Pratik | 4 | 10 | 40 |
| Gözlem | 4 | 10 | 40 |
| Gösterme | 3 | 10 | 30 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 3 | 10 | 30 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 3 | 10 | 30 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 174 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
| ÖÇ 5 |
| ÖÇ 6 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek