GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MBSEÇ-17 | MÜZE EĞİTİMİ | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 6 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Müze ve okul dışı öğrenme hakkında bilgi sahibi olabilmek. Müze ve müze eğitimine ilişkin temel kavramları tanımlayabilmek, müze türlerini ve işlevlerini açıklayabilmek ve Kültürel Miras ile müze arasında ilişki kurmak. Müzede eğitim öğretim faaliyetleri tasarlayabilmek ve değerlendirebilmek.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Doç. Dr. Ümmü Gülsüm DURUKAN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Müze ve müze eğitimine ilişkin temel kavramları açıklar. |
| 2 | Müzecilik ve müze eğitiminin tarihsel gelişimini açıklar. |
| 3 | Müze türleri ve işlevleri hakkında bilgi sahibidir |
| 4 | Eğitim öğretim faaliyetlerinde müze ziyaretine ilişkin süreç ve etkinlikleri tasarlar |
| 5 | Eğitim öğretim faaliyetlerinde müze ziyaretine ilişkin süreç ve etkinlikleri değerlendirir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Müze ve müze eğitimine ilişkin temel kavramları tanımlayabilme, müze türlerini ve işlevlerini açıklayabilme, müzecilik ve müze eğitiminin tarihsel gelişimini açıklayabilme, müze tanıtımına ilişkin sunum ve poster hazırlayabilme, eğitimde müzelerden nasıl yararlanılabileceğini öğrenme, müze ziyaretine ilişkin süreç ve etkinlikleri düzenleyebilme konuları bu dersin içeriğini oluşturmaktadır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Ders izlencesinin tanıtılması; dersin amacı, içeriği, öğrenme-öğretme süreci ve ölçme-değerlendirme esaslarının açıklanması; ders kaynaklarının öğrencilerle paylaşılması ve öğrencilerin derse ilişkin beklentilerinin belirlenmesi Derste kullanılabilecek kaynakların belirtilmesi Müze ve müzede eğitim ile ilgili temel kavramların tanıtımı | ||
| 2 | Müzenin işlevleri ve türleri | Tartışma | |
| 3 | Müzelerin eğitim amaçlı kullanımı, Müze ve öğrenme Bu konuda yapılan çalışmaların irdelenmesi | ||
| 4 | Kültürel Miras ve Müze Müzede yer alan eserler ve bilgilendirme | Tartışma | |
| 5 | Müzede yer alan eserler ve bilgilendirme Müze inceleme, Sanal müze | Tartışma | |
| 6 | Müze ziyareti öncesi hazırlıklar, Broşür hazırlama Müze rehberi hazırlama çalışması | Tartışma | |
| 7 | Müze ziyareti ve sonrası süreç ve etkinlikler | Gerekli izinlerin alınması ile müze ziyaretinin gerçekleştirilmesi | |
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Müze eğitimine uygun öğretim yöntem ve teknikleri (proje tabanlı öğrenme, istasyon tekniği vb.) ve materyaller. Müze ziyareti ve sonrasında yararlanılabilecek etkinlikler | ||
| 10 | Müze eğitimine uygun öğretim yöntem ve teknikleri (proje tabanlı öğrenme, istasyon tekniği vb.) ve materyaller. Müzede öğretim faaliyetlerinde kullanılabilecek etkinlikler/değerlendirme yöntemler | ||
| 11 | Müzede eğitim ve Gezi planı | ||
| 12 | Müzede eğitim ve Ders planları | ||
| 13 | Öğrenciler tarafından hazırlanan müze etkinliklerinin tartışılması | Tartışma | |
| 14 | Öğrenciler tarafından hazırlanan müze etkinliklerinin tartışılması | Tartışma | |
| 15 | Müze ziyaretinin öğretim sürecine yansımasının değerlendirilmesi ve yasal prosedürler Dersin genel değerlendirilmesi | ||
| 16 | Yarıyıl sonu sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
- Öğretim üyesinin hazırladığı ders notları ve e-ders sisteminde paylaşılan ek/yardımcı materyaller - Buyurgan, S. (2019). Müzede Eğitim Öğrenme Ortamı Olarak Müzeler. Pegem Akademi. Ankara - Öztürk Kömleksiz, F. (2022). Etkinliklerle Müze Eğitimi Kitabı. Pegem Akademi. Ankara - Şen, A. İ. (2019) Okul dışı öğrenme ortamları. Pegem Akademi. Ankara. - Kaya, H.İ. &Küçükoğlu, A. (2020). Kuramdan Uygulamaya Okul Dışı Öğrenme Ortamları. Pegem Akademi. Ankara.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Gerekli izinlerin alınması ile müze ziyaretinin gerçekleştirilmesi
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Tartışma | 12 | 2 | 24 |
| Alan Gezisi | 1 | 4 | 4 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 4 | 28 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 7 | 4 | 28 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 115 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | |
| ÖÇ 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 4 | 2 | 3 | 4 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 |
| ÖÇ 5 | 2 | 3 | 4 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek