| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| GKSEÇ-09 | KARİYER PLANLAMA VE GELİŞTİRME | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 5 | 3,00 |
Lisans
Türkçe
Kariyer Planlama dersi öğrencilerin kariyer planlamaya ilişkin gereksinimlerini tanımasını sağlayarak; iş dünyasına hazırlık sürecinde kariyer planlamasının önemi hakkında arkındalık oluşturmayı hedefler. Ders, öğrencilerin, kişisel yetkinliklerini keşfetmesini ve kariyer beklentilerini doğru anlamasını sağlayarak; bilgi ve becerilerini geliştirmeleri amaçlanmaktadır.
| 1 | Kişinin kendini tanıması ve kariyer potansiyelini keşfetmesini sağlamak |
| 2 | İlgi alanları, kişisel özellikleri ve değerleri hakkında farkındalık kazanmalarını sağlayarak gelecek hedefleri ile uyumlu bir kariyer planlaması yapabilmeleri |
| 3 | Profesyonel İlişki Ağlarının Öneminin Kavranması |
| 4 | Kendini İfade Etme ve Etkili İletişim Becerilerinin Geliştirilmesi |
Birinci Öğretim
Yok
Yok
Mesleklerle ile ilgili temel kavramların anlam bilgisi. Bireyin mesleki kimliğini tanıması, kariyer seçiminin farkındalığı, kariyer seçeneklerini değerlendirebilme, kariyer planlaması yapabilme
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş, ders öğretim planının tanıtımı | ||
| 2 | Meslekle ile ilgili temel kavramlar(Meslek, iş, kariyer nedir?) , Günümüz meslek anlayışı ve meslek dünyasındaki değişimler | ||
| 3 | Günümüz dünyasında bireylerden beklenen becerilerin farkındalığı | ||
| 4 | Yetenek, ilgi, kişilik özellikleri, meslek değerlerini tanıma ve ölçme araçları hakkında bilgi sahibi olma | ||
| 5 | Mesleki gelişim kuramları | ||
| 6 | Kariyer Seçeneklerinin Keşfedilmesi için farklı sektörleri tanımak | ||
| 7 | Kariyer sürecinde doğru kaynaklara ulaşma ve kaynakları etkin kullanma yollarının öğrenilmesi. Mesleki bilgi kaynakları. | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Öğrencinin kariyerine destek sağlayabilecek üniversite birimleri (uluslararası ilişkiler / değişim ofisi vb.) ve TÜBİTAK Bursları, Mevlana programı gibi destek hizmetleri konusunda bilgi verilmesi. | ||
| 10 | Profesyonel İlişki Ağlarının Öneminin Kavranması | ||
| 11 | Kariyer sürecinde ince yeteneklerin geliştirilmesinin önemi hakkındaki farkındalığın artırılması. Beden dili, diksiyon, hitap gibi iletişime etki eden konuların öneminin kavranması; doğru ve etkili iletişim becerilerinin geliştirilmesi. | ||
| 12 | Hedef belirleme, Plan yapma, Karar verme becerilerinin gelişimi | ||
| 13 | Özgeçmiş hazırlama | ||
| 14 | İş arama teknikleri, iş görüşmesi | ||
| 15 | Genel tekrar ve değerlendirme | ||
| 16 | Final sınavı |
1.Yeşilyaprak, B. (2019).Mesleki rehberlik ve kariyer danışmanlığı kuramdan uygulamaya. Pegem Kitabevi: Ankara http://meslekirehberlikvekariyerdanismanligi.kitabi.gen.tr/category/sunumlar/ 2.Bolles, R. (2017). Paraşütün ne renk?.Sola Unitas 3. Beceri/yetkinlik değerleme envanterleri. 4. Örnek video, belgesel ve filmler.
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 50 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Yok
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 15 | 2 | 30 |
| Tartışma | 1 | 1 | 1 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 20 | 20 |
| Okuma | 5 | 8 | 40 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 93 | ||
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | |
| ÖÇ 1 | 3 | |||||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 3 | |||||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 3 | |||||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 3 |