GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| OKÖAE205 | OKUL ÖNCESİ EĞİTİM PROGRAMLARI | Ders | 2 | 3 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Eğitimde program geliştirme ilkelerini, okul öncesi eğitim programının özeliklerini, işlevselliğini öğrenerek, kuramsal bilgi ve uygulama becerisi kazanmak. Aylık öğretim planı ile günlük eğitim akış planı hazırlamak.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Okul öncesi eğitim programının amaç ve göstergelerini söyler. |
| 2 | Okul öncesi eğitim programının ilkeleri ve temel özelliklerini açıklar. |
| 3 | Okul öncesi eğitim programının gelişim özelliklerini yaş gruplarına göre açıklar. |
| 4 | Okul öncesi etkinliklerini gelişim özelliklerine göre uygular. |
| 5 | Okul öncesi eğitim programına uygun bireysel ve grup etkinliklerini uygular. |
| 6 | Okul öncesi eğitim programında yer alan belirli gün ve haftalara uygun etkinlikler uygular. |
| 7 | Okul öncesi eğitim programında portfolyo dosyasının hazırlar. |
| 8 | Okul öncesi eğitim programının aylık planlarını hazırlar ve uygular. |
| 9 | Okul öncesi eğitim programının günlük eğitim akış planı hazırlar ve uygular. |
| 10 | Günlük eğitim akışını planlar ve uygular. |
| 11 | Okul öncesi eğitim programını çocuklar ve öğretmenler açısından değerlendirir. |
| 12 | Okul öncesi eğitim programının değerlendirme aşamalarını ve özelliklerini uygular. |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Eğitimde program geliştirme ilkeleri, erken çocukluk eğitimi programının ilkeleri, özellikleri, hedef ve göstergeler, eğitim programının değerlendirilmesi.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Okul öncesi eğitim programının ilkeleri ve temel özellikleri | ||
| 2 | Okul öncesi eğitim programında amaç ve göstergeler | ||
| 3 | Okul öncesi eğitim programında amaç ve göstergelerin gelişim özelliklerine göre açıklanması | ||
| 4 | Okul öncesi eğitim etkinliklerinin düzenlenmesi | ||
| 5 | Okul öncesi etkinliklerinin yaş gruplarına göre düzenlenmesi | ||
| 6 | Okul öncesi eğitim programı aylık plan hazırlanması | ||
| 7 | Okul öncesi eğitim programı günlük eğitim akış planı hazırlanması | ||
| 8 | Okul öncesi eğitim programında belirli gün ve haftalar. | ||
| 9 | Okul öncesi eğitim programında portfolyo dosyasının hazırlanması | ||
| 10 | Günlük eğitim akışının uygulanması | ||
| 11 | Okul öncesi eğitim programında özel gereksinimli çocukların desteklenmesi | ||
| 12 | Okul öncesi eğitim programının değerlendirilmesi | ||
| 13 | Okul öncesi eğitim programının çocuklar açısından değerlendirilmesi | ||
| 14 | Okul öncesi eğitim programının öğretmenler açısından değerlendirilmesi |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Uygulama/Pratik | 10 | 15 | 150 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 150 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | |||||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | |||||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | ||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | |||||||||||||
| ÖÇ 5 | 5 | ||||||||||||||
| ÖÇ 6 | 5 | ||||||||||||||
| ÖÇ 7 | |||||||||||||||
| ÖÇ 8 | 5 | ||||||||||||||
| ÖÇ 9 | 4 | ||||||||||||||
| ÖÇ 10 | 4 | 5 | |||||||||||||
| ÖÇ 11 | 5 | ||||||||||||||
| ÖÇ 12 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek