| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| OKÖAESEÇ-13 | RİSK ALTINDAKİ ÇOCUKLAR VE EĞİTİMİ | Seçmeli Ders Grubu | 4 | 8 | 4,00 |
Lisans
Türkçe
Bu dersin amacı, öğretmen adaylarının risk altındaki çocuk gruplarını tanımak, risk faktörleri, alınabilecek önlemler ve müdahale çalışmalarının önemi konusunda bilgi sahibi olmasını sağlamaktır.
Doç. Dr. Binnur YILDIRIM HACIİBRAHİMOĞLU
| 1 | Risk grubunda yer alan çocuk gruplarını tanır ve özellikleri hakkında bilgi sahibi olur. |
| 2 | Risk altındaki çocuklara ilişkin riskleri ve önleyici durumları açıklar. |
| 3 | Risk altındaki çocuklara yönelik hizmetler sunan kurum ve kuruluşları bilir ve paydaş ilişkilerin önemini açıklar. |
| 4 | Risk gruplarına yönelik eğitimleri ve müdahale çalışmalarını bilimsel araştırma sonuçları ile açıklar. |
Birinci Öğretim
Yok
Yok
Risk faktörleri ve etkileri, risk faktörlerinin yarattığı çocuk grupları; sokakta yaşayan ve çalışan çocuklar, sektörlere bağlı çalışan çocuklar, parçalanmış aile çocukları, korunmaya muhtaç çocuklar, suça yönelmiş çocuklar, ihmal ve istismara uğrayan çocuklar, gelişimsel açıdan risk altındaki çocuklar, elverişsiz çevresel koşullarda yaşayan çocuklar ve özellikleri, eğitimlerindeki kritik unsurlar, alınabilecek önlemler; risk altındaki çocukların eğitimlerine yönelik Türkiye’de ve diğer ülkelerde uygulanan projeler
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Ders izlencesi formunun tanıtımı ve dersin işleyişi ile ilgili genel bilgilerin verilmesi | ||
| 2 | Çocukların gelişimlerini etkileyen faktörler | ||
| 3 | Yoksulluk ve düşük sosyo-ekonomik düzeye sahip çocukların eğitimi | ||
| 4 | Sokakta yaşayan/çalıştırılan çocukların eğitimi | ||
| 5 | Gezici Mevsimlik Tarım İşçiliği ve Çocuklar | ||
| 6 | Erken çocukluk döneminde göç ve göçmen çocuklar | ||
| 7 | Devlet koruması altındaki çocukların eğitimi | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Suça yönelmiş çocukların eğitimi | ||
| 10 | Çocuk ihmali ve istismarı: Tespit, bildirim ve koruma sürecinde eğitimin rolü | ||
| 11 | Özel gereksinimli çocukların eğitimi | ||
| 12 | Risk altındaki çocuklara yönelik yürütülmüş projeler ve paydaşların önemi | STK ve üniversiteler bünyesinde yürütülmüş proje örneklerinin sınıf içinde paylaşılarak sunulması | |
| 13 | Ödev sunumları | ||
| 14 | Ödev sunumları | ||
| 15 | Resmi Tatil (Atatürk’ü Anma, Gençlik ve Spor Bayramı) | ||
| 16 | Resmi tatil (Kurban Bayramı Arife günü) | ||
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavı |
• Seçer, Z. (2019). Risk Altındaki Çocuklar ve Eğitimleri. Ankara: Eğiten Kitap • Gürgah Oğul, i. (2022). Erken Çocukluk Döneminde Risk Altındaki Çocukların Eğitimi. Ankara: Nobel Akademi Yayıncılık • Uysal Bayrak, H. & Karataş, K. (2023). Erken Çocukluk Döneminde Risk Altındaki Çocuklar ve Eğitimi. Ankara: Nobel Akademi Yayıncılık.
Anlatım, soru-cevap, beyin fırtınası, grup çalışması
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Proje Hazırlama | 2 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Yok
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Soru-Yanıt | 12 | 2 | 24 |
| Takım/Grup Çalışması | 2 | 7 | 14 |
| Rapor Hazırlama | 2 | 7 | 14 |
| Rapor Sunma | 2 | 2 | 4 |
| Proje Hazırlama | 2 | 7 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 3 | 21 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 120 | ||
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | ||||||||||
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | ||||||||
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | |||||||||
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 |