GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TRKAE210 | ESKİ TÜRK EDEBİYATI-II | Ders | 2 | 4 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
İslami devir Türk edebiyatının ilk dönemleri hakkında bilgi sahibi olmak, divan edebiyatındaki şekil ve tür özelliklerini öğrenmek, klasik şiirin ardıl dünyasındaki anlam ve mecaz dünyasını keşfetmek; bununla birlikte metin tahlili hususiyetleri ile Türk dilinin edebi boyutu hakkında fikir sahibi olmak.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Prof. Dr. Lokman TAŞKESENLİOĞLU
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Türk edebiyatının tarihsel dönemleri hakkında bilgi sahibi olur, bu dönemler içinde klasik devrin yeri ve önemi tespit eder. |
| 2 | İslamiyet'in kabulünün Türk dili ve edebiyatı üzerinde etkisi öğrenir; bu dönemde ortaya çıkan metinlerin dil ve muhteva özellikleri tespit eder. |
| 3 | Klasik devir Türk edebiyatının anlam ve mecaz dünyası hakkında detaylı bilgi edinir, yenileşme dönemi ve çağdaş Türk edebiyatı üzerindeki tesiri üzerinde durur. |
| 4 | Uygulamalarla öğrenilen şerh metodu ve zenginleştirilen kelime hazinesi ile Türkçe öğretimi aşamasında metin tahlillerinde yeni bakış açıları yakalar ve bunların öğrenimini sağlar. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Divan şiirinde vezin: Aruz ölçüsünün temel mantığı, Aruz ölçüsünün melodisini öğretmeye yönelik çözümleme çalışmaları; 17.-18. yy. Türk Edebiyatından seçme metinler üzerinde inceleme çalışmaları.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş, ders içeriği dersin tanıtımı; dersin amacı, içeriği, işlenişine ilişkin esaslar, ders değerlendirme kriterlerini içeren ders izlencesinin öğrencilere tanıtılması ve paylaşılması, öğrencilerin derse ilişkin beklentilerinin belirlenmesi. | ||
| 2 | 16'ncı yüzyıl klasik Türk edebiyatı, önemli şahsiyetleri, örnek metinler üzerinde incelemeler | ||
| 3 | 16'ncı yüzyıl klasik Türk edebiyatı, önemli şahsiyetleri, örnek metinler üzerinde incelemeler | ||
| 4 | 16'ncı yüzyıl klasik Türk edebiyatı, önemli şahsiyetleri, örnek metinler üzerinde incelemeler | ||
| 5 | 17'nci yüzyıl klasik Türk edebiyatı, önemli şahsiyetleri, örnek metinler üzerinde incelemeler | ||
| 6 | 17'nci yüzyıl klasik Türk edebiyatı, önemli şahsiyetleri, örnek metinler üzerinde incelemeler | ||
| 7 | 17'nci yüzyıl klasik Türk edebiyatı, önemli şahsiyetleri, örnek metinler üzerinde incelemeler | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | 17'nci yüzyıl klasik Türk edebiyatı, önemli şahsiyetleri, örnek metinler üzerinde incelemeler | ||
| 10 | 18'inci yüzyıl klasik Türk edebiyatı, önemli şahsiyetleri, örnek metinler üzerinde incelemeler | ||
| 11 | 18'inci yüzyıl klasik Türk edebiyatı, önemli şahsiyetleri, örnek metinler üzerinde incelemeler | ||
| 12 | 18'inci yüzyıl klasik Türk edebiyatı, önemli şahsiyetleri, örnek metinler üzerinde incelemeler | ||
| 13 | 19'unci yüzyıl klasik Türk edebiyatı, önemli şahsiyetleri, örnek metinler üzerinde incelemeler | ||
| 14 | 19'uncu yüzyıl klasik Türk edebiyatı, önemli şahsiyetleri, örnek metinler üzerinde incelemeler | ||
| 15 | 19'uncu yüzyıl klasik Türk edebiyatı, önemli şahsiyetleri, örnek metinler üzerinde incelemeler | ||
| 16 | Final |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Taşkesenlioğlu, Lokman (2024). Klasik Türk Edebiyatı Tarihi. Ankara: Nobel Yayınları. Taşkesenlioğlu, Lokman (2020). Klasik Türk Edebiyatı. Ankara: Nobel Yayınları. Şentürk, Ahmet Atilla; Kartal, Ahmet (2007). Eski Türk Edebiyatı Tarihi. Ankara: Akçağ Yayınları. Şentürk, Ahmet Atillâ (1999). Osmanlı Şiiri Antolojisi. İstanbul: Yapı Kredi Yayınları. Pala, İskender (1998). Ansiklopedik Divan Şiiri Sözlüğü. İstanbul: Ötüken Yayınları. Canım, Rıdvan (2020). Divan Edebiyatında Türler. Ankara: Grafiker Yayınları. Banarlı, Nihad Sami (1998). Resimli Türk Edebiyatı Tarihi. İstanbul: Milli Eğitim Basımevi.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 4 | 5 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 2 | 14 | 28 |
| Ev Ödevi | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 60 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 2 | 2 | 2 | 1 | 3 | 1 | 4 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 2 | 2 | 3 | 1 | 3 | 1 | 4 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 2 | 2 | 3 | 1 | 3 | 1 | 4 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 2 | 2 | 2 | 1 | 3 | 1 | 4 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek