GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| RPDAESEÇ-41 | AİLE İÇİ İLİŞKİLER VE İLETİŞİM | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 4 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, öğrencilere aile yapısı, aile türleri, aile sistemleri ve aile yaşam döngüsü hakkında bilgi kazandırmak; aile içinde etkili iletişimin temel becerilerini (etkin dinleme, empati, ben dili) tanıtmak; iletişim engellerini, eşler arası ve ebeveyn-çocuk iletişimini ele almak; aile içi şiddet ve boşanmanın aile bireyleri üzerindeki etkilerini değerlendirebilme yeterliği kazandırmaktır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Yeliz TİRYAKİ GÖKSU
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Aile kavramını, aile türlerini ve aile içi etkileşim örüntülerini açıklar. |
| 2 | Aile sistemleri yaklaşımını ve aile yaşam döngüsünün aşamalarını açıklar. |
| 3 | Etkin dinleme, empati ve ben dili gibi temel iletişim becerilerini örnek durumlarda uygular. |
| 4 | Aile içindeki iletişim engellerini ve uygun olmayan iletişim biçimlerini ayırt eder. |
| 5 | Eşler arası ve ebeveyn-çocuk iletişimindeki sorunları analiz ederek çözüm önerileri geliştirir. |
| 6 | Aile içi şiddet ve boşanmanın aile bireyleri üzerindeki etkilerini değerlendirir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Aile yapısı, aile türleri ve aile içi etkileşim örüntüleri; aile yaşam döngüsü; aile içinde etkili iletişim; temel iletişim becerileri (etkin dinleme, empati, geri bildirim); ben dili, sen dili ve biz dili; iletişim engelleri ve aile bireylerinin uygun olmayan iletişim biçimleri; eşler arası iletişim ve çatışma çözme; ebeveyn-çocuk iletişimi; aileye yönelik iletişim eğitimi; aile içi şiddet ve aile bireylerine etkisi; boşanma ve aileye etkisi.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin ve ders izlencesinin tanıtımı, Kişilerarası İlişkilerin Tanımı ve Sınıflandırılması | ||
| 2 | Ailenin tanımı, türleri ve işlevleri | ||
| 3 | Sağlıklı ve sağlıksız ailenin özellikleri, ebeveyn tutumları | ||
| 4 | Aile sistem yaklaşımı ve aile yaşam döngüsü | ||
| 5 | İletişimin tanımı, kapsamı, türleri | ||
| 6 | Sözsüz iletişim, tanımı, kapsamı ve unsurları | ||
| 7 | Anne- baba- çocuk iletişimi | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Etkin dinleme becerileri, dinlemenin aşaması, aile içi etkin dinleme | ||
| 10 | İletişim engelleri, tanımı, kapsamı ailedeki yeri | ||
| 11 | Aile içi çatışma ve çatışma yönetimi | ||
| 12 | Aile içi şiddet ve şiddetin türleri | ||
| 13 | Aile içi şiddetin eşler ve çocuk üzerindeki etkileri, şiddetini önleme çalışmaları | ||
| 14 | Boşanma tanımı kapsamı ve aile üzerindeki etkileri | ||
| 15 | Dijitalleşme ve aile üzerindeki etkileri | ||
| 16 | Yarıyıl sonu sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Çetinkaya, B. ve Tiryaki Göksu, Y. (2025). Aile içi ilişkiler ve iletişim. Pegem Akademi. Doğan Laçin, B. G. (2022). Ailede iletişim. Nobel Akademik Yayıncılık. Dökmen, Ü. (2000). İletişim çatışmaları ve empati. Sistem Yayıncılık. Nazlı, S. (2024). Aile danışmanlığı. Anı Yayıncılık.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Anlatım, soru-cevap, tartışma, vaka analizi, rol oynama, küçük grup çalışmaları, iletişim becerilerine yönelik uygulamalı alıştırmalar (ben dili, etkin dinleme, empatik yanıt), film/video analizi ve sunum.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 1 | 14 |
| Uygulama/Pratik | 14 | 1 | 14 |
| Bireysel Çalışma | 28 | 1 | 28 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 20 | 1 | 20 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Ev Ödevi | 14 | 1 | 14 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 120 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 5 | 3 | 2 | 4 | 3 | 5 | 4 | 2 | 4 | 4 | 5 | 3 | 4 | |
| ÖÇ 2 | 5 | 4 | 2 | 3 | 4 | 5 | 4 | 3 | 4 | 5 | 3 | ||||
| ÖÇ 3 | 4 | 5 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 5 | ||||||
| ÖÇ 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 5 | 3 | ||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 3 | 4 | 2 | 3 | 4 | 4 | 5 | 4 | 3 | 4 | 4 | 5 | 3 | |
| ÖÇ 6 | 4 | 3 | 2 | 4 | 3 | 3 | 4 | 2 | 3 | 1 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek