GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| GKTHUYG | TOPLUMA HİZMET UYGULAMALARI | Ders | 2 | 4 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, öğrencinin toplumsal sorumluluk bilincini arttırmak, toplumsal sorunların çözümünde aktif rol almasını sağlamak, toplumsal gerçekliklere ait farkındalığını geliştirmek, toplum ile liderlik, işbirliği, yardımlaşma, dayanışma ve etkili iletişim içinde olmasını sağlamak ve öz-değerlendirme becerisini geliştirmektir. Ayrıca bu dersle birlikte öğrencilere yerel ve evrensel sorunlara karşı duyarlı olma, derin anlama, problem çözme, yaratıcı düşünme, ilişkilendirme gibi beceri kazandırmak da amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Ana Bilim Dalı Öğretim Elemanları
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Yerel ve evrensel sorunları tanımlar. |
| 2 | Yerel ve evrensel sorunlara karşı duyarlılık gösterir. |
| 3 | Yerel ve toplumsal sorunların çözümüne yönelik proje fikri geliştirir. |
| 4 | Yerel ve evrensel sorunların çözümüne yönelik yapılan sosyal sorumluluk projesinde/projelerinde aktif rol alır. |
| 5 | Yerel ve evrensel sorunların çözümünde takım üyesi olarak işbirliği içinde çalışır. |
| 6 | Yerel ve evrensel sorunların çözümünde takıma liderlik yapar. |
| 7 | Toplumsal kalkınmada sosyal sorumluluk çalışmalarının önemini değerlendirir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Ders kapsamında öğrencilerden program kapsamındaki yeterliklerini ve uygulama alanlarını dikkate alarak 8 haftalık uygulama içeriği olan proje veya projeler hazırlamaları istenmektedir.
Dersin İçeriği
Toplum, topluma hizmet uygulamaları ve sosyal sorumluluk kavramları; toplumsal ve kültürel değerler yönünden sosyal sorumluluk projeleri; güncel toplumsal sorunları belirleme; belirlenen toplumsal sorunların çözümüne yönelik projeler hazırlama; bireysel ve grup olarak sosyal sorumluluk projelerinde gönüllü olarak yer alma; çeşitli kurum ve kuruluşlarda sosyal sorumluluk projelerine katılma; panel, konferans, kongre, sempozyum gibi bilimsel etkinliklere izleyici, konuşmacı ya da düzenleyici olarak katılma; sosyal sorumluluk projelerinin sonuçlarını değerlendirme.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş, dersin tanıtımı; ders içeriği, dersin amacı, işlenişine ilişkin esaslar, ders değerlendirme kriterlerini içeren ders izlencesinin öğrencilere tanıtılması ve paylaşılması. Öğrencilerin derse ilişkin beklentilerinin belirlenmesi. | ||
| 2 | Topluma hizmet uygulamalarının önemi ve olası uygulama alanlarının belirlenmesi. Proje ekiplerinin oluşturulması ve öğrencilerden gelen proje fikirlerinin tartışılması. | ||
| 3 | Proje ekiplerinin oluşturulması ve öğrencilerden gelen proje fikirlerinin tartışılması. | ||
| 4 | Proje fikirlerin kesinleştirmesi ve proje önerilerinin sunumu ve öneri formlarının teslim edilmesi | ||
| 5 | Hazırlanan proje/lerin ilgili kurum/kuruluşlarda süpervizyon eşliğinde uygulanması. | Hazırlanan proje/lerin ilgili kurum/kuruluşlarda uygulanması. | |
| 6 | Hazırlanan proje/lerin ilgili kurum/kuruluşlarda süpervizyon eşliğinde uygulanması. | Hazırlanan proje/lerin ilgili kurum/kuruluşlarda uygulanması. | |
| 7 | Hazırlanan proje/lerin ilgili kurum/kuruluşlarda süpervizyon eşliğinde uygulanması. | Hazırlanan proje/lerin ilgili kurum/kuruluşlarda uygulanması. | |
| 8 | Ara Sınavı (Ara Değerlendirme) | ||
| 9 | Hazırlanan proje/lerin ilgili kurum/kuruluşlarda süpervizyon eşliğinde uygulanması. | Hazırlanan proje/lerin ilgili kurum/kuruluşlarda uygulanması. | |
| 10 | Hazırlanan proje/lerin ilgili kurum/kuruluşlarda süpervizyon eşliğinde uygulanması. | Hazırlanan proje/lerin ilgili kurum/kuruluşlarda uygulanması. | |
| 11 | Hazırlanan proje/lerin ilgili kurum/kuruluşlarda süpervizyon eşliğinde uygulanması. | Hazırlanan proje/lerin ilgili kurum/kuruluşlarda uygulanması. | |
| 12 | Hazırlanan proje/lerin ilgili kurum/kuruluşlarda süpervizyon eşliğinde uygulanması. | Hazırlanan proje/lerin ilgili kurum/kuruluşlarda uygulanması. | |
| 13 | Hazırlanan proje/lerin ilgili kurum/kuruluşlarda süpervizyon eşliğinde uygulanması. | Hazırlanan proje/lerin ilgili kurum/kuruluşlarda uygulanması. | |
| 14 | Proje uygulama süreci ve raporlarına ilişkin sunum ve değerlendirme | ||
| 15 | Yarıyıl Sonu Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1.Kuzucu, K., & Kamer, S. T. (2009). Topluma hizmet uygulamaları. Ankara: Pegem Akademi Yayıncılık. 2.Coşkun, H. (2009). Topluma hizmet uygulamaları. Ankara: Anı Yayıncılık. 3.Aksoy, B., Çetin, T. (2008). Topluma hizmet uygulamaları rehberi. Erciyes Üniversitesi, Eğitim Fakültesi Yayınları.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Proje Hazırlama | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Rapor Hazırlama | 1 | 50 |
| Rapor Sunma | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Tartışma | 5 | 1 | 5 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 1 | 1 |
| Rapor Sunma | 1 | 1 | 1 |
| Proje Hazırlama | 1 | 1 | 1 |
| Bireysel Çalışma | 2 | 10 | 20 |
| Rapor | 4 | 6 | 24 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 94 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||||||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||||||||||
| ÖÇ 6 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||||||||||
| ÖÇ 7 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek