GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| BIY-203 | HÜCRE BİYOLOJİSİ LABORATUVARI | Ders | 2 | 3 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Hücrenin Yapısı, Elemanları ve Fonksiyonları Hakkında Görerek ve Uygulayarak Bilgi Sahibi Olunması
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Ediz SARIIŞIK, Prof. Dr. Kültiğin ÇAVUŞOĞLU
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Hücrenin Yapısını Kavrama |
| 2 | Hücrenin Kısımları Hakkında Fikir Sahibi Olma |
| 3 | Hücresel Organel Hakkında Bilgi Sahibi Olma |
| 4 | Prokaryot ve Ökaryot Hücreler Arasındaki Farkları Kavrama |
| 5 | Bitki ve Hayvan Hücreleri Arasındaki Farkları Anlama |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
-
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
Hücre Kavramı, Hücrenin Yapısı ve Kısımları, Prokaryotik ve Ökaryotik Hücreler, Amip, Öglene, Paramesyum, Bitki ve Hayvan Hücreleri, Hücre Zarından Madde Geçişleri, Organeller, Kromozomlar, Hücre Bölünmesi
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Hücre Biyolojisi Laboratuvarında Uyulması Gereken Kurallar | ||
| 2 | Elektron Mikroskop Çeşitleri | ||
| 3 | Bakteri Hücre Yapısının Mikroskopta Gözlenmesi | ||
| 4 | Amip, Öglena ve Paramesyumun Mikroskopta Gözlenmesi | ||
| 5 | Bitki ve Hayvan Hücrelerine Ait Örneklerin Mikroskopta İncelenmesi | ||
| 6 | Hücre Zarından Madde Geçişleri | ||
| 7 | Nukleus ve Nukleolus Mikrograflarının İncelenmesi | ||
| 8 | Bitki ve Hayvan Hücresi Kromozom Yapısının Mikroskopta İncelenmesi | ||
| 9 | İnsan Kromozom Yapısının Mikroskopta İncelenmesi | ||
| 10 | Mitokondri, Mezozom ve Golgi Mikrograflarının İncelenmesi | ||
| 11 | Endoplazmik Retikulum, Mikrozom ve Ribozom Mikrograflarının İncelenmesi | ||
| 12 | Lizozom ve Peroksizom Mikrograflarının İncelenmesi | ||
| 13 | Sentriyol Mikrograflarının İncelenmesi | ||
| 14 | Hücre Bölünmesinin Mikroskopta Gözlenmesi |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Meral Ünal, Filiz Vardar, Işıl İsmailoğlu. Hücre Biyolojisi Laboratuvarı
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
-
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 5 | 3 | 15 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 5 | 3 | 15 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 60 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek