GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| BIY-249 | KÜLTÜR BALIKÇILIĞI | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 3 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Balık yetiştiriciliği önemi ve gelişimi, alabalık, sazan kefal ve yılan balığı yetiştiriciliği, levrek yetiştiriciliği, Çipura yetiştiriciliğinin öğretimi, balık üretim sistemleri, su kaynağı ve özelliklerinin sınıflandırılması.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Prof. Dr. A. Yalçın TEPE
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Balık yetiştiriciliği ve tarımsal kalkınmanın önemi |
| 2 | Balık üretim tesisleri |
| 3 | Su temini ve özelliklerinin sınıflandırması |
| 4 | Alabalık, sazan , kefal , yayın balığı yetiştiriciliği |
| 5 | Levrek yetiştiriciliği, çipura yetiştiriciliği |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Balık çiftliklerinin önemi Balık üretim sistemlerinin sınıflandırılması Su kaynağı ve özellikleri Tatlı su balık yetiştiriciliği Deniz balık yetiştiriciliği
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Balık yetiştiriciliğinin dünya ve ülkemizdeki durumu | ||
| 2 | Alan incelenmesi ve projelendirilmesi | ||
| 3 | Alabalık yetiştiriciliği | ||
| 4 | Sudak, turna ve yayın balığı yetiştiriciliği | ||
| 5 | Sazan ve tilapiyo yetiştiriciliği | ||
| 6 | Kefal yetiştiriciliği | ||
| 7 | Mersin balığı yetiştiriciliği | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Levrek yetiştiriciliği | ||
| 10 | Levrek yetiştiriciliği | ||
| 11 | Çipura yetiştiriciliği | ||
| 12 | Kalkan balığı yetiştiriciliği | ||
| 13 | Dil balığı ve pisi balığı yetiştiriciliği | ||
| 14 | Tavşan balığı yetiştiriciliği | ||
| 15 | Yetiştiricilik tesislerinin tasarımı | ||
| 16 | Final sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Aquaculture: an introductory text R. R. Stickney Texas Sea Grant College Programme Texas A&M University College Station TX 77843 USA January 2005
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 6 | 3 | 18 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 2 | 7 | 14 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 3 | 10 | 30 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 92 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | |||
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | |||
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | |||
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | |||
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek