GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TRH-109 | İSLAM ÖNCESİ TÜRK TARİHİ | Ders | 1 | 1 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
İslam öncesinde Orta Asya Türklerinin kurdukları devletlerin incelenmesi
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Selim KARAKAŞ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | ÖÇ-1 Türk adını, soyunu ve coğrafyasını tanıyabilme |
| 2 | ÖÇ-2 Hun Devleti’nin özelliklerini değerlendirebilme |
| 3 | ÖÇ-3 Gök Türk Devleti’nin yapısını analiz edebilme. |
| 4 | ÖÇ-4 Uygur Devleti’ni diğer Türk devletlerinden ayıran özellikleri açıklayabilme |
| 5 | ÖÇ-5 Orta Asya’da kurulan diğer Türk devletlerini tahlil edebilme. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Orta Asya’da kurulan Türk devletlerinin İslamiyet’ten önceki siyasi tarihlerinin çeşitli cepheleriyle incelenmesi
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin Amacı, Kaynakları, Türk Adı, Türk Soyu, Türklerin Ana Yurdu ve Türklerin Yayıldıkları Alanlar | Okuma, anlatım, soru-cevap, tartışma | Yok |
| 2 | Büyük Hun Devleti’nin Kuruluş ve Yükseliş Dönemi | Okuma, anlatım, soru-cevap, tartışma | Yok |
| 3 | Hun-Çin üstünlük mücadelesi ve Hun devletinde iç karışıklıklar | Okuma, anlatım, soru-cevap, tartışma | Yok |
| 4 | Büyük Hun devletinin ikiye ayrılması ve Hunların sonu | Okuma, anlatım, soru-cevap, tartışma | Yok |
| 5 | Akhunlar ve Tabgaç Devleti | Okuma, anlatım, soru-cevap, tartışma | Yok |
| 6 | Göktürkler ve I. Göktürk Devleti | Okuma, anlatım, soru-cevap, tartışma | Yok |
| 7 | II. Göktürk devleti | Okuma, anlatım, soru-cevap, tartışma | Yok |
| 8 | Vize Haftası | Yazılı sınav | Yok |
| 9 | Uygurlar ve Uygur Devletinin Kuruluş dönemi | Okuma, anlatım, soru-cevap, tartışma | Yok |
| 10 | Kırgız yenilgisinden sonra güneyde kurulan yeni Uygur devletleri | Okuma, anlatım, soru-cevap, tartışma | Yok |
| 11 | Kırgızlar | Okuma, anlatım, soru-cevap, tartışma | Yok |
| 12 | Türgişler | Okuma, anlatım, soru-cevap, tartışma | Yok |
| 13 | Karluklar | Okuma, anlatım, soru-cevap, tartışma | Yok |
| 14 | Oğuzlar | Okuma, anlatım, soru-cevap, tartışma | Yok |
| 15 | Genel Değerlendirme | Okuma, anlatım, soru-cevap, tartışma | Yok |
| 16 | Final Haftası | Yazılı sınav | Yok |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
İbrahim Kafesoğlu, Türk Milli Kültürü, İstanbul 1997. Bahaeddin Ögel, Büyük Hun Devleti III. Ankara 1971. Tilla Deniz Baykuzu, Asya Hun İmparatorluğu, Konya, 2012. Ahmet Taşağıl, Göktürkler I-II-III, Ankara 1995. Ahmet Taşağıl, Kök Tengrinin Çocukları, İstanbul, 2013. Saadettin Gömeç, Türk-Hun Tarihi, Kök-Türk Tarihi, Uygur Devletleri Tarihi, Ankara 2011. Özkan İzgi, Uygurların Siyasi ve Kültürel Tarihi, Ankara 1987. Denis Sinor, Erken İç Asya Tarihi, İstanbul, 2000. Jean Paul Roux, Orta Asta Tarih ve Uygarlık, İstanbul, 2000. Ali Ahmetbeyoğlu, Altaylardan Kafkaslara Eski Türk Devletleri, İstanbul, 2017. Zeki Velidi Togan, Umumi Türk Tarihine Giriş, İstanbul, 1970. Edouard Chavannes, Çin Kaynaklarına Göre Batı Türkleri, İstanbul, 2007. Liu-Mau Tsai, Çin Kaynaklarına Göre Doğu Türkleri, İstanbul, 2006. Genel Türk Tarihi Ansiklopedisi (I-IX), Ankara, 2002.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 40 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 60 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 1 | 14 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 12 | 2 | 24 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 5 | 5 | 25 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 6 | 6 |
| Okuma | 4 | 6 | 24 |
| Ev Ödevi | 4 | 6 | 24 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 120 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek