GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 203001472011 | TÜRKÇE KOMPOZİSYON I | Ders | 1 | 1 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Kompozisyon kavramının hem hayatımızdaki hem de gerek yazılı gerekse sözlü anlatımdaki önemi anlayarak metin kurabilmeyi öğrenmek.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Adem ÖZBEK
Öğrenme Çıktıları
| 1 | 1. Kompozisyonun yani düzenin insan hayatındaki yeri ve önemi. |
| 2 | 2. Türkçe bilincinin verilmesi. |
| 3 | 3. Yazı türlerinin birbirinden ayrılması. |
| 4 | 4. Toplum içinde konuşma etkinliğini sağlanması. |
| 5 | 5. Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilincini edinmek. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Dil kavramı, kompozisyon yazmada başarının yolları, kelime, cümle ve paragraf; sözlü ifade çalışmaları; kompozisyon ile ilgili genel bilgiler.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Kompozisyonun hayattaki yeri ve önemi | ||
| 2 | Kompozisyon yazmada başarının yolları | ||
| 3 | Dil ve milli kültür | ||
| 4 | Okuma kavramı | ||
| 5 | Okuma teknikleri | ||
| 6 | Anlama kavramı | ||
| 7 | Yazılı anlatım | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Yazılı anlatımda planlama | ||
| 10 | Biçimsel planlama | ||
| 11 | İçerik planlaması | ||
| 12 | Metin dili | ||
| 13 | Cümle ve paragraf oluşturma | ||
| 14 | Anlatım biçimleri | ||
| 15 | Metin düzenleme ve düzeltme | ||
| 16 | Yarıyıl Sınav |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Şerif Aktaş, Yazılı ve Sözlü Anlatım / Kompozisyon Sanatı, Akçağ Yay. Ankara, 2001. Sakin Öner, Örneklerle Kompozisyon Sanatı, İstanbul 1982
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Sınıf içi yazma, konuşma, okuma ve anlama etkinlikleri.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Uygulama/Pratik | 7 | 1 | 7 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 6 | 3 | 18 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 12 | 12 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 12 | 12 |
| Ev Ödevi | 6 | 3 | 18 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 113 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | ||||||||||||
| ÖÇ 2 | ||||||||||||
| ÖÇ 3 | 3 | |||||||||||
| ÖÇ 4 | ||||||||||||
| ÖÇ 5 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek