GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 203002392011 | TÜRK HALK EDEBİYATI I | Ders | 2 | 3 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Anonim Türk Halk Edebiyatı mahsullerinin tanıtmak.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Doç. Dr. Abonoz KÜÇÜK
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Halk hikâyesinin tarihçesini ve Türk edebiyatı içindeki yerini kavramak |
| 2 | Dede Korkut Hikâyelerinin menşeini ve teşekkülünü kavramak. |
| 3 | Köroğlu Destanının tarihçesini ve Köroğlu’nun destanî özelliklerini kavramak. |
| 4 | |
| 5 | |
| 6 |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Halk hikâyesi, Dede Korkut ve Köroğlu hikâyeleri gibi Anonim Halk Edebiyatı mahsullerinin tanıtılması, hikâye metinlerinin şekil ve muhteva yönünden incelenmesi.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Halk hikâyesinin tarihçesi ve Türk edebiyatı içindeki yeri | ||
| 2 | Halk hikâyesinin tarihçesi ve Türk edebiyatı içindeki yeri. | ||
| 3 | Halk hikâyesi metin incelemeleri. | ||
| 4 | Halk hikâyesi metin incelemeleri. | ||
| 5 | Halk hikâyesi metin incelemeleri. | ||
| 6 | Dede Korkut Hikâyelerinin menşei ve teşekkülü. | ||
| 7 | Dede Korkut Hikâyelerinin ortak özellikleri. | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Dede Korkut Hikâyelerinin edebiyatımızdaki yeri ve üzerine yapılan çalışmalar. | ||
| 10 | Dede Korkut Hikâyeleri metin incelemeleri. | ||
| 11 | Dede Korkut Hikâyeleri metin incelemeleri. | ||
| 12 | Dede Korkut Hikâyeleri metin incelemeleri. | ||
| 13 | Köroğlu Destanının tarihçesi ve Köroğlu’nun destanî özellikleri. | ||
| 14 | Köroğlu destanındaki şiirlerin incelenmesi. | ||
| 15 | Köroğlu hikâyeleri metin incelemesi | ||
| 16 | Yarı Yıl Sonu Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1- Orhan Şâik Gökyay, Dedem Korkut’un Kitabı, İstanbul 1973 2- Muharrem Ergin, Dede Korkut Kitabı I-II, İstanbul 1953 3- Saim Sakaoğlu, Dede Korkut Kitabı I-II, Konya 1998 4- Ali Berat Alptekin, Halk Hikâyelerinin Motif Yapısı, Ankara 1977 5- Pertev Naili Boratav, Halk Hikâyeleri ve Halk Hikâyeciliği, İstanbul 1988 6- Ali Duymaz, Kerem ile Aslı Hikayesi, Ankara 2001 7- Fikret Türkmen, Tahir ile Zühre, Ankara 1983 8- Fikret Türkmen, Âşık Garip, Ankara 1974 9- Mustafa Aça, Oğuznamecilik Geleneği ve Andalıp Oğuznamesi
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Alan Gezisi | 3 | 3 | 9 |
| Seminer | 5 | 7 | 35 |
| Ev Ödevi | 5 | 5 | 25 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 114 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | ||||||||||||
| ÖÇ 2 | ||||||||||||
| ÖÇ 3 | 3 | |||||||||||
| ÖÇ 4 | ||||||||||||
| ÖÇ 5 | ||||||||||||
| ÖÇ 6 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek