GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 205003332011 | BİLGİSAYAR PROGRAMLAMA I | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 5 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, bir bilgisayar dili öğretmektir.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Mehmet KABAER
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Bilgisayarı oluşturan ana unsurları yorumlar |
| 2 | Bilgisayarın işletim sitemleri hakkında bilgisi olur |
| 3 | Bilgisayarın çevre birimlerini tanır |
| 4 | Bir problem çözümünü algoritma ile ifade edebilir |
| 5 | Bir algoritmayı akış diyagramları ile gösterebilir |
| 6 | Giriş çıkış deyimlerini sıralar |
| 7 | Döngü ve karşılaştırma deyimlerini kullanabilir |
| 8 | Bir algoritmayı bir bilgisayar dilinde kod karşılığını yazabilir |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bilgisayar tarihçesi ve bilgisayarı oluşturan birimler, Akış diyagramları ve algoritmalar, Giriş çıkış deyimleri, Değişken tanımları,Veri tipleri, Karşılaştırma ve dallandırma deyimleri, Çoklu karşılaştırma deyimi For döngüsü, While ve do döngüleri, Sıralama algoritmaları ve kodlarının yazımı, Arama algoritmaları ve kodlarının yazımı,Dinamik değişkenler, Nesneye yönelimli programlamaya giriş, Dosyalar için giriş çıkış komutları.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Bilgisayar ve Bilgisayar Programlama ile İlgili Temel Kavramlar | ||
| 2 | FORTRAN Programlama Dilinin Esasları | ||
| 3 | Sabitler ve Değişkenler | ||
| 4 | Hazır Matematiksel Fonksiyonlar ve Mantıksal İfadeler | ||
| 5 | IF Kontrol Yapıları | ||
| 6 | DO Döngüsü ve Kullanımı | ||
| 7 | Dizi Kavramı ve Kullanımı | ||
| 8 | Arasınav | ||
| 9 | Dosya Yönetimi | ||
| 10 | Formatlı ve Formatsız Giriş/Çıkış İşlemleri | ||
| 11 | Alt Programlar – FUNCTION ve SUBROUTINE | ||
| 12 | FORTRAN’da Kullanılan Diğer Deyim ve Komutlar | ||
| 13 | FORTRAN ile Sayısal Çözümleme | ||
| 14 | FORTRAN ile Sayısal Çözümleme - YUVARLATMA Kavramı | ||
| 15 | FORTRAN ile Sayısal Çözümleme - EVRİŞİM Kavramı | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Sezen, H. K. ve Aytaç, M., 1996. Bilgisayar Programlama ve Fortran 77. Beta Basım Yayım Dağıtım A.Ş.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 6 | 84 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 5 | 5 | 25 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 5 | 5 | 25 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 180 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 2 | 3 | 4 | 5 | 2 | 4 | 4 | 3 | 5 | 3 |
| ÖÇ 2 | 3 | 2 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 |
| ÖÇ 3 | 3 | 3 | 2 | 4 | 5 | 4 | 3 | 4 | 5 | 4 | 2 |
| ÖÇ 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 5 | 3 | 4 | 2 | 3 | 4 |
| ÖÇ 5 | 3 | 4 | 5 | 3 | 4 | 3 | 5 | 3 | 4 | 3 | 4 |
| ÖÇ 6 | 3 | 2 | 4 | 5 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 2 | 5 |
| ÖÇ 7 | 2 | 3 | 5 | 3 | 3 | 3 | 5 | 3 | 4 | 3 | 2 |
| ÖÇ 8 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 4 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek