GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| COĞ-110 | KIR YERLEŞMELERİ | Ders | 1 | 2 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Yerleşme konusuyla ilgili temel kavramları ve tanımlamaları öğretmek Kırsal yerleşme türleri ve kırsal meskenlerin özelliklerini kavratmak Dünyada ve Türkiye’deki kır yerleşmelerinin ve kırsal meskenlerin dağılışını ve bu dağılışta etkili olan faktörleri kavratmak Kırsal yerleşmelerle ilgili sorunları ve bunlara yönelik çözüm önerilerini kavratmak
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Prof. Dr. İbrahim SEZER
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Yerleşme konusuyla ilgili temel kavramları öğrenir ve tanımlamaları yapar. |
| 2 | Kırsal yerleşme türleri ve kırsal meskenlerin özellikleri hakkında bilgi edinir. |
| 3 | Dünyada ve Türkiye’deki kır yerleşmelerinin ve kırsal meskenlerin dağılışını ve bu dağılışta etkili olan faktörleri kavrar |
| 4 | Kırsal yerleşmelerle ilgili sorunları ve bunlara yönelik çözüm önerilerini kavrar |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Yerleşme Coğrafyasının İçeriği ve Gelişmesi Yerleşme Sahası ve Dağılışı Meskenler Kır Yerleşme Şekilleri
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Yerleşme Coğrafyasının İçeriği ve Gelişmesi | ||
| 2 | Yerleşme Coğrafyasının İçeriği ve Gelişmesi | ||
| 3 | Yerleşme Sahası ve Yerleşmelerin Dağılışı | ||
| 4 | Yerleşme Sahası ve Yerleşmelerin Dağılışı | ||
| 5 | Yerleşmelerin Dağılışına Etki Eden Faktörler | ||
| 6 | Yerleşmelerin Dağılışına Etki Eden Faktörler | ||
| 7 | Yerleşmelerin Dağılışına Etki Eden Faktörler | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Meskenler | ||
| 10 | Meskenler | ||
| 11 | Kır Yerleşme Şekilleri | ||
| 12 | Kır Yerleşme Şekilleri | ||
| 13 | Kır Yerleşme Şekilleri | ||
| 14 | Mülkiyet ve Tarla Şekilleri | ||
| 15 | Mülkiyet ve Tarla Şekilleri | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Kır Yerleşmeleri(Prof. Dr. Bedriye TOLUNDENKER)
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 90 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Makale Kritik Etme | 5 | 3 | 15 |
| Bireysel Çalışma | 5 | 3 | 15 |
| Ev Ödevi | 4 | 4 | 16 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 90 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 |
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 |
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 |
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek