GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| COĞ-108 | KARTOGRAFYA II | Ders | 1 | 2 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Coğrafyada harita kullanımı ve harita yapımı hakkında bilgiler kazandırmak, projeksiyonlar, uzaktan algılama , cbs temel bileşenleri, hava fotoğraflarını yorumlanması tekniklerini kavrama
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğretim Üyesi Recep YURT
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Harita yapım yöntemleri |
| 2 | Coğrafyada harita kullanımı |
| 3 | Topoğrafya haritaaları |
| 4 | Uzaktan algılama |
| 5 | Hava fotoğrafları |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Coğrafyada harita kullanımı yapımı, projeksiyonlar, uzaktan algılama yöntemleri, cbs temel bileşenleri, hava fotoğraflarını yorumlanması
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Haritaların genel özellikleri | ||
| 2 | 2 Haritalarda ölçek ve ölçek çeşitleri | ||
| 3 | 3 Harita üzerinde uzunluk ve alan ölçülmesi | ||
| 4 | Haritaların çeşitleri; ölçeklerine göre haritalar. Fonksiyonlarına göre haritalar | ||
| 5 | Dağılışharitaları çizimi: Korokromatik haritalar, Koroplet haritalar | ||
| 6 | Dağılışharitaları çizimi: İzoplet haritalar, noktalama haritaları, | ||
| 7 | Dağılışharitaları çizimi: Kualitatif haritalar, Dinamik haritalar, Patern haritaları | ||
| 8 | ARASINAV | ||
| 9 | Topoğrafya haritaları ve bu haritalarda yerşekillerinin gösteriliş şekilleri | ||
| 10 | Tapoğrafya haritalarının analizi | ||
| 11 | Arazi çalışması | ||
| 12 | Topoğrafya haritalarından relief analizleri, yükselti analizleri | ||
| 13 | Profil analizleri: Eğim ve yamaç analizleri. | ||
| 14 | Hava fotoğrafları: çeşitleri, yorumu. Hava fotoğraflarından morfolojik haritalama | ||
| 15 | FİNAL SINAVI | ||
| 16 | FİNAL SINAVI |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Bilgin, T: Genel Kartografya I-II, Filiz Kitabevi, İstanbul, 2001. Uçar D, İ pbüker C, Bildirici İ .Ö, 2004: Matematiksel Kartografya: Harita projeksiyonları teorisi ve uygulamaları, Atlas Yayın, İ stanbul
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 60 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 2 | 40 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 1 | 14 | 14 |
| Uygulama/Pratik | 2 | 2 | 4 |
| Bireysel Çalışma | 5 | 8 | 40 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 2 | 5 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Sözlü Sınav | 1 | 4 | 4 |
| Ev Ödevi | 1 | 3 | 3 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 89 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 2 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 |
| ÖÇ 3 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 |
| ÖÇ 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 |
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek