GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| COĞ-116 | MATEMATİK COĞRAFYA | Ders | 1 | 2 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, evrenin, güneş sisteminin oluşumunu ve bir gezegen olarak dünyanın özelliklerini (şekli, boyutları, hareketleri, dünyanın aydınlanması vb.) tanıtmaktır. Dersi alan öğrencilerin evren, güneş sistemi ve dünya ile ilgili bilgilerinin arttırılması ve bakış açılarının genişletilmesi, onun bir parçası olarak sistem içindeki yerinin daha iyi anlaşılmasını sağlamak hedeflenmektedir.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Cüneyt AKTAŞ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Evrenin bir parçası olarak Güneş sisteminin elemanlarını ve özelliklerini yorumlayabileceklerdir. |
| 2 | Dünya'nın boyutları, paralel, meridyen kavramları ve bunlarla ilişkili doğal süreçleri bilir. |
| 3 | Dünyanın hareketleri ve sonuçları hakkında bilgi sahibi olur. |
| 4 | Dünya'nın oluşumu ve özelliklerini daha doğru yorumlayabileceklerdir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Dersin tanımı ve önemi, evrenin tanımı ve içeriği, dünyanın şekli ve boyutları, koordinatlar sistemi (enlem, boylam, paralel ve meridyenler), dünyanın hareketleri ve sonuçları, zaman (saat ) dilimleri ve hesapları, coğrafyada yer tayini
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersle ilgili temel kavramlar | ||
| 2 | Matematik Coğrafya’nın tanımı, konusu, dersin kaynakları, işleyişi ve değerlendirme yöntemleri | ||
| 3 | Evrenin oluşumu | ||
| 4 | Galaksiler ve Güneş Sistemi | ||
| 5 | Dünya, Dünyanın oluşumu ve hayatın başlangıcı | ||
| 6 | Dünyanın şekli ve şekli hakkındaki farklı görüşler | ||
| 7 | Dünya’nın Fiziksel Özellikleri-Hacmi ve Yoğunluğu | ||
| 8 | Dünya’nın Fiziksel Özellikleri-Kütlesi, Sıcaklığı ve Manyetik Özelliği | ||
| 9 | Dünyanın yapısı ve özellikleri | ||
| 10 | Ara Sınav | ||
| 11 | Dünyanın büyüklüğü | ||
| 12 | Dünya’nın hareketleri: a)Kendi etrafındaki hareketi ve sonuçları. b) Güneş Etrafındaki hareketi ve sonuçları | ||
| 13 | Dünya üzerinde yer belirleme | ||
| 14 | Paraleller, meridyenler sistemi | ||
| 15 | Zaman (Yerel saat, ulusal saat, uluslararası saat, saat dilimleri) | ||
| 16 | Zaman (tarih değiştirme çizgisi, mevsimler ve takvim) | ||
| 17 | Dönem Sonu Sınavı | ||
| 18 | Dönem Sonu Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
-Elibüyük, M. (2000). Matematik coğrafya: evren, gezegenler, dünya, zaman. Ankara: Ekol Yayınevi. -Kolukısa, E. A., (2003). Coğrafyaya giriş-matematik coğrafya. Ankara. -Atalay, İ., (2005). Genel fiziki coğrafya. İzmir: Meta Basım Matbaacılık.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Gözlem | 2 | 1 | 2 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 2 | 14 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 7 | 2 | 14 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 60 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 5 | 3 |
| ÖÇ 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 |
| ÖÇ 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek