GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| İSL-348 | STRATEJİK PAZARLAMA İLETİŞİMİ | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 6 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Pazarlama iletişimi ilgili temel kavram, kuram ve uygulama alanlarını tanımak; bütünleşik pazarlama iletişimi olgusunun ortaya çıkış gerekçelerini ve evrimini eleştirel bir tarzda değerlendirip sorgulayabilmek. Pazarlama iletişiminin hem satış ve hem de iletişim yönlü amaçlarını irdelemektir.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Aytaç ERDEM
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Pazarlama iletişimi ile ilgili temel kavram ve kuramları açıklar, |
| 2 | Bütünleşik pazarlama iletişimi üzerine proje hazırlayabilir, |
| 3 | . Pazarlama araçlarını bir bütün halinde kullanabilir, |
| 4 | Hem marka yönetimi alanında hem de reklamcılık, halkla ilişkiler ve diğer satış çabaları alanlarında çalışabileceği bilgi birikimi edinir. |
| 5 | Reklamcılığın rollerini ve amaçlarını açıklayabilmek |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu derste pazarlama iletişimi konusu bütünleşik bir bakış açısı ile incelenecek; pazarlama karması, karmada yer alan tutundurma bileşenleri ve stratejileri bu ders kapsamında özellikli bir biçimde yer almaktadır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Öğrencilere ders izlencesi, ders işleyiş yöntemi, sınav ve ölçme değerlendirme kriterleri hakkında genel bilgiler verilmiştir | ||
| 2 | Bütünleşik Pazarlama İletişimi | ||
| 3 | Stratejik Planlama Süreci | ||
| 4 | Reklam | ||
| 5 | Halkla İlişkiler | ||
| 6 | Satış Tutundurma | ||
| 7 | Kişisel Satış | ||
| 8 | Ara Sınavlar | ||
| 9 | Pazarlama Karması Unsurları ve Pazarlama İletişimi | ||
| 10 | Doğrudan Pazarlama, İnternette Pazarlama | ||
| 11 | Marka Yönetimi ve Marka konumlandırma | ||
| 12 | Sponsorluk, Ticari Fuarlar, Amaca Yönelik Pazarlama | ||
| 13 | Pazarlama İletişimi Etkinliklerinin Planlanması ve Organizasyonu | ||
| 14 | Pazarlama İletişimi ve Etik | ||
| 15 | Pazarlama İletişimi ve Etik | ||
| 16 | Final sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
ODABAŞI, Yavuz; Oyman, Mine, Pazarlama İletişimi, MediaCat, İstanbul,2005
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 4 | 7 | 28 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 4 | 12 | 48 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 120 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 1 | 4 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 |
| ÖÇ 2 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 |
| ÖÇ 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 |
| ÖÇ 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 3 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek