GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| İSL-461 | PAZARLAMA ARAŞTIRMASI | Seçmeli Ders Grubu | 4 | 7 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, öğrencilere pazarlama araştırmasının temellerini, tekniklerini uygulamalarını öğrenme ve uygulama becerisi kazandırmaktır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Aytaç ERDEM
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Pazarlama problemlerini teşhis etme ve çözümler sunma; |
| 2 | Pazarlama araştırması yöntemlerinin nasıl uygulanacağını anlama |
| 3 | Örnekleme süreci ve yöntemlerini kavrama |
| 4 | Verilerin analizi konusunda bilgi sahibi olma |
| 5 | Özel pazarlama araştırması türlerini kavrama |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
ers, pazarlama bilgi sistemi ve pazarlama araştırması sektörü ve pazarlama araştırma süreci ile başlayacaktır. Araştırma tasarımı, ikincil veriler ve kalitatif araştırma tekniklerinin anlatımı ile devam edecektir. Anket yöntemi ve soru formu tasarımı konularının ardından örnekleme, saha çalışması konularına yer verilecektir. Veri girişi, düzenleme ve veri analizine ilişkin temel konular ele alındıktan sonra araştırma raporu yazımı konusu ile son bulacaktır
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Öğrencilere ders izlencesi, ders işleyiş yöntemi, sınav ve ölçme değerlendirme kriterleri hakkında genel bilgiler verilmiştir | ||
| 2 | Pazarlama Araştırmasına Giriş, Pazarlama Araştırması Sektörü | ||
| 3 | Pazarlama Araştırması Süreci | ||
| 4 | Araştırma Tasarımı | ||
| 5 | İkincil Veriler | ||
| 6 | Nitel Araştırma Teknikleri | ||
| 7 | Anket Yöntemi ve Anket Formu Tasarımı | ||
| 8 | Vize | ||
| 9 | Örnekleme | ||
| 10 | Saha Çalışması ve Veri Kalitesi | ||
| 11 | Veri Girişi ve Düzenleme | ||
| 12 | Tanımlayıcı İstatistikler ve Hipotez Testleri | ||
| 13 | Temel Farklılık Testleri | ||
| 14 | İlişki Testleri | ||
| 15 | Araştırma Raporunun Hazırlanması | ||
| 16 | Final |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Ercan Gegez, Pazarlama araştırmaları, Beta yayınları, İstanbul, Tuncer Tokol, Pazarlama araştırması, Dora yayınları, Bursa, V. Kumar, David A. Aaker, George S. Day, Essentials of marketing research, John Wiley & Sons, New York.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 5 | 7 | 35 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 7 | 10 | 70 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 149 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | ||||||||||||
| ÖÇ 3 | ||||||||||||
| ÖÇ 4 | ||||||||||||
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek