GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ULS-407 | DİPLOMATİK İNGİLİZCE I | Ders | 4 | 7 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Diplomatik dilin özelliklerini, çeşitli metinler üzerinde yapılan çalışmalarla diplomatik İngilizcede kullanılan terminolojiyi (ibare ve kelimeleri), bunların kullanım usullerini öğretmektir.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Yrd. Doç. Dr. Kubilayhan ERMAN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Öğrenci diplomatik dilin İngilizce terminolojisini tanır. |
| 2 | Öğrenci diplomatik İngilizcede geçen Latince ifadeleri bilir. |
| 3 | Öğrenci diplomatik metinleri anlar ve tercüme eder. |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Diplomatik dilin özellikleri, diplomatik dilin kullanımı, sosyal bilimlerde (tarih, hukuk, ekonomi, yönetim v.b.) ve özelde diplomasi ile uluslararası ilişkilere yönelik konulardaki metin çalışmaları, (okuma, anlama ve çeviri -sözlü ve yazılı İngilizce’den Türkçe’ye ve Türkçe’den İngilizce’ye-), Terminoloji çalışması
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | DERSİN VE KAYNAKLARIN TANITIMI | ||
| 2 | METİN 1 ÜZERİNDE OKUMA, TERMİNOLOJİ VE ÇEVİRİ ÇALIŞMASI | ||
| 3 | METİN 2 ÜZERİNDE OKUMA, TERMİNOLOJİ VE ÇEVİRİ ÇALIŞMASI | ||
| 4 | METİN 3 ÜZERİNDE OKUMA, TERMİNOLOJİ VE ÇEVİRİ ÇALIŞMASI | ||
| 5 | METİN 4 ÜZERİNDE OKUMA, TERMİNOLOJİ VE ÇEVİRİ ÇALIŞMASI | ||
| 6 | LATİNCE TERMİNOLOJİ 1 VE İNGİLİZCE KULLANIMLARI | ||
| 7 | METİN 5 ÜZERİNDE OKUMA, TERMİNOLOJİ VE ÇEVİRİ ÇALIŞMASI | ||
| 8 | ARASINAV | K | |
| 9 | METİN 6 ÜZERİNDE OKUMA, TERMİNOLOJİ VE ÇEVİRİ ÇALIŞMASI | ||
| 10 | METİN 7 ÜZERİNDE OKUMA, TERMİNOLOJİ VE ÇEVİRİ ÇALIŞMASI | ||
| 11 | METİN 8 ÜZERİNDE OKUMA, TERMİNOLOJİ VE ÇEVİRİ ÇALIŞMASI | ||
| 12 | METİN 9 ÜZERİNDE OKUMA, TERMİNOLOJİ VE ÇEVİRİ ÇALIŞMASI | ||
| 13 | METİN 10 ÜZERİNDE OKUMA, TERMİNOLOJİ VE ÇEVİRİ ÇALIŞMASI | ||
| 14 | LATİNCE TERMİNOLOJİ VE İNGİLİZCE CÜMLELERDE KULLANIMLARI | ||
| 15 | METİN 11 ÜZERİNDE OKUMA, TERMİNOLOJİ VE ÇEVİRİ ÇALIŞMASI | ||
| 16 | FİNAL SINAVI |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Language and Diplomacy, Jovan Kurbalija/ Hannah Slavik (ed.), Uluslararası İlişkiler Sözlüğü, T. Şentürk, Courses on Diplomatic Correspondence, Dışişleri Eğitim Merkezi Yayınları, No. 66, Ankara, 1995, Devletbaşkanlarının Ulusa Sesleniş Konuşmaları, Devletbaşkanlarının Uluslararası Basın Toplantısı Konuşmaları, Merriam-Websters Vocabulary Builder
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 0 | 80 |
| Ev Ödevi | 0 | 20 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 0 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 40 | 40 |
| Final Sınavı | 1 | 50 | 50 |
| Ev Ödevi | 1 | 30 | 30 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 120 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | ||||||||||||
| ÖÇ 2 | ||||||||||||
| ÖÇ 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek