GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SEÇ-404 | DÜNYA SİYASETİNDE AFRİKA | Seçmeli Ders Grubu | 4 | 7 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Öğrencilere Afrika’nın siyasi yaşamına, siyasi tarihine, siyasi kültürüne ve bölgede yaşanan gelişmelere, çatışmalara ve diğer bölgelerle kurulan ilişkilere dair ayrıntılı bilgiler kazandırmaktır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Tuğba Yürük Ekşioğlu
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Afrika’nın dünya ekonomisine ve siyasi arenasına dahil olma sürecini detaylarıyla tartışır |
| 2 | Afrika içindeki çatışmaları ve olası çözüm yollarını mevcut teoriler ışığında değerlendirir |
| 3 | Afrika devletleri, bölgeler ve Afrika’da olmayan bölgeler arasında değişen ilişkileri analiz eder |
| 4 | Afrika’da yaşanan politik süreçleri uluslararası toplumsal, politik ve ekonomik bağlamlar içinde değerlendirir |
| 5 | Türkiyenin Afrikaya bakışını öğrenir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Afrikanın tarihi Afrika''da sömürge öncesi dönemde ekonomi ve devlet Sömürgecilik dönemi ve İngiltere, Fransa, Portekiz sömürgecilikleri arasındaki farklar Bağımsızlık hareketleri ve kurtuluş mücadeleleri Uluslararası örgütler ve Afrika, bağımsız Afrika devletlerinin BM'de örgütlenişi, ABÖ Soğuk Savaş ve Afrika Güncel Afrika siyaseti, büyük güçlerin Afrika politikaları
Dersin İçeriği
Afrika’nın siyasi tarihi, sömürgeleşme, bağımsızlığına kavuşma, post-kolonyal süreçte yaşanan sorunlar, etnik ve kültürel farklılıklar, siyasi kültürün oluşumu, çatışmalar ve çözüm yolları gibi konuları kapsamaktadır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Ders izlencesinin sunulması. Değerlendirme ölçütlerinin ve işleyişin açıklanması. | ||
| 2 | Afrika’nın tarih öncesi dönemdeki önemi. Coğrafi özellikleriyle Afrika’da bölgeler, bu bölgelerin temel özellikleri. | ||
| 3 | Sömürgecilikten önce Afrika’da ticaret ve devlet. | ||
| 4 | Sömürgecilik ve Afrika. İngiliz, Fransız ve Portekiz sömürgecilikleri, bölgelere göre etkileri ve farklılıkları. | ||
| 5 | Dünya Savaşları sırasında Afrika | ||
| 6 | Dekolonyalizasyon ve uluslararası örgütler. Afrika Birliği Örgütü, BM içinde bağımsız Afrika devletlerinin örgütlenişi | ||
| 7 | Bağımsızlık sonrası Afrika devletleri ve ekonomik bağımlılığın devamı (neo-sömürgecilik) | ||
| 8 | Arasınav | ||
| 9 | Afrika’da Soğuk Savaş. İç savaşlar, çatışma ve kıtlık | ||
| 10 | Afrika’da demokratikleşme (1980’ler-1990’lar) ve Kongo krizi | ||
| 11 | Post-kolonyalizm ve Afrika’ya yeni bakış. | ||
| 12 | Güncel Afrika siyaseti: AB-Afrika İlişkileri | ||
| 13 | Güncel Afrika siyaseti: Afrika’da uluslararası aktörler ve büyük güçler. Çin ve ABD’nin Afrika politikalarının değerlendirilmesi. | ||
| 14 | Güncel Afrika siyaseti: Rusya ve Türkiye’nin Afrika politikaları ve Afrika’da güncel çatışma bölgeleri |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1- Gilbert, Erik ve Jonathan T. Reynold (2019), Dünya Tarihinde Afrika, Küre Yayınları. 2- Hazar, Numan (2016), Türkiye Afrika İlişkileri, Akçağ Yayıncılık. 3- Bouamama, Said (2016), Afrika Devriminin Figürleri, (çev.) Hale Ünsaldı, Nota Bene Yayınları. 4- Fanon, Frantz (2023), Siyah Deri, Beyaz Maskeler, (çev.) Orçun Türkay, Metis Yayınları. 5- Kerr, Gordon (2023), Kısa Afrika Tarihi, (Içev.) Mihriban Doğan, Say Yayınları
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 30 | 30 |
| Ev Ödevi | 1 | 20 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 114 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | 2 | 3 | 2 | 1 | ||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 3 | 3 | 5 | 2 | 1 | ||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 4 | 2 | 5 | 2 | 1 | ||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 4 | 2 | 5 | 2 | 1 | ||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 3 | 2 | 4 | 3 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek