GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| YDB-116 | İNGİLİZCE-II | Ders | 1 | 2 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
İngilizce
Dersin Amacı
Öğrencilerin yeterli İngilizce bilgi donanımına ulaşmalarını ve İngilizce'yi etkili bir şekilde anlamayı ve kullanmalarını, yazma ve okuma gibi iletişim becerilerini edindirmektir.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Okt. Çağlar Ariz
Öğrenme Çıktıları
| 1 | farklı sosyal konu içererikli parçaları İngilizce olarak yazabilir. |
| 2 | günlük yaşamla ilgili konuları yazabilme yeteneği kazanabilir. |
| 3 | herhangi bir konuyu yazma yeteneği kazanabilir. |
| 4 | herhangi bir konuyu anlatma yeteneği kazanabilir. |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
To Be (1,2) ? Possessive Adjectives (59,60) Objective Pronouns (61,64) Indefinite & Definite Article (65,66,67,68,69) Have Got ? Has Got (9) ? There Is ? Are (37) ? This, That (74) Adverb Of Place / Time In ,On , At (103,106,107) Simple Present, How Often ? Frequency Adverbs (5,6) Simple Present, Related Exercises (7) Some, Any, A Lot, Much, Many (76,83,84) Nobody/ No One/ Nothing Somebody, Anything, Nowhere (78,79) Not + Any, No, Non, Not + Anybody/ Anyone/ Anything (77,78,79) Present Cont. (3,4) ? And, So, Because, But (97) Past Simple, Past Cont. (10,11,12,13) Future Tense (25,26,27,28) ? Modals (29,30,31) Modals (32,33,34,35,36)
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | SAHİPLİK, VARLIK YOKLUK BİLDİRME, İŞARET SIFATLARI | ||
| 2 | ZAMAN VE MEKAN ZARFLARI | ||
| 3 | GENİŞ ZAMAN KİPİ, SIKLIK ZARFLARI | ||
| 4 | MİKTAR BİLDİRME SIFATLARI | ||
| 5 | BELGİSİZ ZAMİRLER | ||
| 6 | OLUMSUZ BELGİSİZ ZAMİRLER | ||
| 7 | Arasınav | ||
| 8 | ŞİMDİKİ ZAMAN KİPİ | ||
| 9 | Dİ'Lİ GEÇMİŞ ZAMAN | ||
| 10 | HİKAYE Dİ'Lİ GEÇMİŞ ZAMAN | ||
| 11 | GELECEK ZAMAN KİPİ | ||
| 12 | BAĞLAÇLAR | ||
| 13 | ÖZEL KİPLER | ||
| 14 | ÖZEL KİPLER | ||
| 15 | ÖZEL KİPLER | ||
| 16 | Yarıyıl sonu sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
More True Stories Series, Murphy, R. 2006; Essential Grammar In Use, Cambridge, Great Britain
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 20 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 80 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 80 |
| Final Sınavı için Bireysel Çalışma | 14 | 20 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 7 | 7 | 49 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 3 | 3 | 9 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 1 | 1 |
| Okuma | 1 | 2 | 2 |
| Ev Ödevi | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 64 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | ||||||||||||
| ÖÇ 2 | ||||||||||||
| ÖÇ 3 | ||||||||||||
| ÖÇ 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek