GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| THOS-358 | DÜNYA DANSLARI-II | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 6 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Dünyanın farklı yerlerinde icra edilen halk oyunları ve diğer tür danslar hakkında bilgi sahibi olunması. Bu tür danslardan örnekler icra edilebilmesi. Halk oyunları ve dans kavramlarına bakış açısının genişletilmesi.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr. Gör. Seren ERAVCI
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Dünya dansları hakkında bilgi sahibi olma |
| 2 | Farklı kültürlere ait dans örnekleri öğrenme |
| 3 | Dünyada halk oyunları kavramına bakış açısı kazanma |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Dünyada dans ve halk oyunları kavramı. Hindistan kökenli halk dansları hakkında örnek uygulamalar yapılması. Ortadoğu kökenli halk oyunlarından örnek uygulamalar yapılması.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Dünyada dans ve halk oyunları kavramlarına bakış | ||
| 2 | Hindistan kökenli halk danslarına örnek uygulamalar | ||
| 3 | Hindistan kökenli halk danslarına örnek uygulamalar | ||
| 4 | Hindistan kökenli halk danslarına örnek uygulamalar | ||
| 5 | Hindistan kökenli halk danslarına örnek uygulamalar | ||
| 6 | Ortadoğu kökenli halk oyunlarına örnek uygulamalar | ||
| 7 | Ortadoğu kökenli halk oyunlarına örnek uygulamalar | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Ortadoğu kökenli halk oyunlarına örnek uygulamalar | ||
| 10 | Ortadoğu kökenli halk oyunlarına örnek uygulamalar | ||
| 11 | Gerçekleştirilen örnek uygulamaların sahnelenmesine yönelik çalışmalar | ||
| 12 | Gerçekleştirilen örnek uygulamaların sahnelenmesine yönelik çalışmalar | ||
| 13 | Gerçekleştirilen örnek uygulamaların sahnelenmesine yönelik çalışmalar | ||
| 14 | Gerçekleştirilen örnek uygulamaların sahnelenmesine yönelik çalışmalar | ||
| 15 | Genel tekrar | ||
| 16 | Final sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Humprey, Doris. 1959. The Art Of Making Dances, Dance Books Ltd. Armitage, Merle. 1966. Martha Graham, Dance Horizons. Collingwood, R. G. 1963. The Principles of Art, Galaxy Paperback
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 6 | 5 | 30 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 2 | 7 | 14 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 2 | 7 | 14 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 90 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 3 | 5 | |||||||||||
| ÖÇ 2 | 3 | 3 | 5 | |||||||||||
| ÖÇ 3 | 3 | 3 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek