GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| THO-361 | TEMEL PİYANO-I | Ders | 3 | 5 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Öğrencilerin gerek eğitmen gerekse icracı olarak alanında yetkin insanlar olarak yetişmesi, Okullarda ve kurumlarda geleneksel ve uluslararası müzikte bilgi becerisini aktarabilmesi, kültürel mirasımızı bestecilerimizin eserlerini çalarak doğru bir şekilde, yapıcı yönde, gerek akademik kurumlarda gerekse toplumsal eğitim kurum ve kuruluşlarında gelecek nesillere aktarması.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr. Gör. Bilal DİZDAR, Öğr. Gör. Serdar ÖZDOĞAN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Piyano dersinin temel teknik becerilerini kazanır. |
| 2 | Çift el koordinasyonunu sağlayabilme ve bağımsız kullanabilme |
| 3 | Legato-Staccato kullanımını kazanır |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Uluslararası müzikte kullanılan piyano çalgısı üzerine bilgi, beceri kazanma, Geleneksel kültür içerisinde geleneksel müziklere bakış açısını geliştirip, çalgının teknik gücünü kullanarak temel piyano zeminini oluşturarak uygulamalı olarak müzik eğitiminde kullanma.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Duruş, oturuş, kolların, elin ve bileğin konumu, piyanonun tanıtımı ve temel kavramlar | ||
| 2 | Beyer Etüt No: 1 | ||
| 3 | Beyer Etüt No: 2 | ||
| 4 | Beyer Etüt No: 3-4-5-6 | ||
| 5 | Beyer Etüt No: 7-8 | ||
| 6 | Beyer Etüt No: 9 | ||
| 7 | Temel piyano çalma davranışlarının pekiştirilmesi | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Beyer Etüt No: 10 | ||
| 10 | Beyer Etüt No: 11 | ||
| 11 | Beyer Etüt No: 12-13-14 | ||
| 12 | Beyer Etüt No: 15 | ||
| 13 | Beyer Etüt No: 16 | ||
| 14 | Beyer Etüt No: 17 | ||
| 15 | Temel piyano çalma davranışlarının pekiştirilmesi | ||
| 16 | Final sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Beyer, Ferdinand. Op. 101 Piyano Metodu.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 2 | 7 | 14 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 2 | 7 | 14 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 60 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 3 | ||||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 3 | ||||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek