GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| THOS-246 | KLASİK KEMENÇE-IV | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 4 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Çalgı hakkında genel bilgi kazandırmak. İlgili alan derslerine katkı sağlamak. Çalgı repertuarı ve icrası hakkında öngörü sahibi olmak. Çalgıyla ilgili araştırmalara yönlendirmek. Eşlik bilinci kazandırmak
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr. Gör. Mahmut İNANÇ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Bayati makamında eser icra etme |
| 2 | Hüseyni makamında eser icra etme |
| 3 | Neva makamında eser icra etme |
| 4 | Pençgah makamında eser icra etme |
| 5 | Sözlü eserleri çalabilme ve eşlik yeteneğini geliştirme |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
1. Pozisyon etüdleri, Bayati, Hüseyni, Neva, Pencgâh makamlarında ıskalalar, aranağmeler, peşrev ve saz semaileri, şarkılar ve diğer formlarda eserler.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Bayati makamı hakkında bilgi, aranağmeler, 1. Pozisyon etüdleri | ||
| 2 | Bayati Peşrevi örnek eser | ||
| 3 | Bayati makamında örnek sözlü eserler | ||
| 4 | Hüseyni makamı ve örnek eserler, aranağmeler, küçük şarkı ve türküler | ||
| 5 | Hüseyni makamında Peşrev | ||
| 6 | Hüseyni makamında Saz Semaisi örnek eser – 1 | ||
| 7 | Hüseyni makamında Saz Semaisi örnek eser – 2 | ||
| 8 | Hüseyni makamında örnek sözlü eserler | ||
| 9 | Neva makamı ve örnek eserler hakkında kısa bilgi, aranağmeler, küçük şarkılar | ||
| 10 | Neva makamında bir Peşrevin icra edilmesi | ||
| 11 | Neva makamında bir Saz Semaisinin icra edilmesi | ||
| 12 | Neva makamında örnek sözlü eserler | ||
| 13 | Pencgâh makamında Saz Semaisi örnek eser - 1 | ||
| 14 | Pencgâh makamında Saz Semaisi örnek eser - 2 |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Özgen, İhsan. 1995. 3 Telli Kemençede icra teknikleri, İstanbul. Ezgi, Subhi.1933. Türk Musikisi, 5 cilt: Bankalar Basımevi. Kalaycıoğlu, Rahmi.1960–1990.Türk Musikisi Bestekârları Külliyatı, İstanbul: Favori Basımevi. İTÜ TMDK Ercüment Berker Kütüphane Arşiv ve Dökümantasyon Birimi. TRT İstanbul Radyosu arşivi.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Gösterme | 1 | 5 | 5 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Performans | 1 | 5 | 5 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 62 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 5 | 1 | 2 | 2 | 5 | ||||||||||
| ÖÇ 2 | 3 | 5 | 1 | 2 | 2 | 5 | ||||||||||
| ÖÇ 3 | 3 | 5 | 1 | 2 | 2 | 5 | ||||||||||
| ÖÇ 4 | 3 | 5 | 1 | 2 | 2 | 5 | ||||||||||
| ÖÇ 5 | 3 | 5 | 1 | 2 | 2 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek