GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| THOS-445 | KLASİK KEMENÇE-VII | Seçmeli Ders Grubu | 4 | 7 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Çalgı hakkında genel bilgi kazandırmak. İlgili alan derslerine katkı sağlamak. Çalgı repertuarı ve icrası hakkında öngörü sahibi olmak. Çalgıyla ilgili araştırmalara yönlendirmek. Eşlik bilinci kazandırmak
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr. Gör. Mahmut İNANÇ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Sultanîyegâh makamınında eser icra etme |
| 2 | Ferahfeza makamınında eser icra etme |
| 3 | Sûz’nâk makamınında eser icra etme |
| 4 | Sözlü eserleri çalabilme ve eşlik yeteneğini geliştirme |
| 5 | Klasik, modern tavır ve üslubu geliştirme |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Pozisyon etüdleri, Sultanîyegâh, Ferahfeza, Sûz’nâk, makamlarında diziler, aranağmeler, peşrev ve saz semaileri, bu makamlarda transpozisyon çalışmaları, sözlü eserler.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Sultanîyegâh makamı hakkında bilgi, aranağmeler | ||
| 2 | Sultanîyegâh makamında Saz Semaisi örnek eser - 1 | ||
| 3 | Sultanîyegâh makamında Saz Semaisi örnek eser - 2 | ||
| 4 | Sultanîyegâh makamında örnek sözlü eserler | ||
| 5 | Ferahfeza makamı ve çalınacak eserler hakkında kısa bilgi, aranağmeler | ||
| 6 | Ferahfeza Peşrev örnek eser - 1 | ||
| 7 | Ferahfeza Peşrev örnek eser - 2 | ||
| 8 | Ferahfeza makamında örnek sözlü eserler | ||
| 9 | Sultanîyegâh ve Ferahfeza makamlarında transpozisyon çalışmaları | ||
| 10 | Sûz’nâk makamı ve çalınacak eserler hakkında kısa bilgi, aranağmeler | ||
| 11 | Sûz’nâk Peşrev – 1 | ||
| 12 | Sûz’nâk Peşrev – 2 | ||
| 13 | Sûz’nâk makamında örnek sözlü eserler | ||
| 14 | Sûz’nâk makamında transpozisyon çalışmaları |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Özgen, İhsan. 1995. 3 Telli Kemençede icra teknikleri, İstanbul. Ezgi, Subhi.1933. Türk Musikisi, 5 cilt: Bankalar Basımevi. Kalaycıoğlu, Rahmi.1960–1990.Türk Musikisi Bestekârları Külliyatı, İstanbul: Favori Basımevi. İTÜ TMDK Ercüment Berker Kütüphane Arşiv ve Dökümantasyon Birimi. TRT İstanbul Radyosu arşivi.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Gösterme | 1 | 5 | 5 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Performans | 1 | 5 | 5 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 62 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 5 | 1 | 2 | 2 | 5 | ||||||||||
| ÖÇ 2 | 3 | 5 | 1 | 2 | 2 | 5 | ||||||||||
| ÖÇ 3 | 3 | 5 | 1 | 2 | 2 | 5 | ||||||||||
| ÖÇ 4 | 3 | 5 | 1 | 2 | 2 | 5 | ||||||||||
| ÖÇ 5 | 3 | 5 | 1 | 2 | 2 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek