GERİ DÖN

Ders Öğretim Planı

Dersin Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS
OZEĞT-308 ÖZEL EĞİTİMDE TÜRKÇE ÖĞRETİMİ Ders 3 6 3,00

Dersin Seviyesi

Lisans

Dersin Sunulduğu Dil

Türkçe

Dersin Amacı

Bu dersin amacı özel eğitim öğretmeni adaylarının Türkçe öğretiminin dinleme, konuşma, okuma, yazma bileşenlerini açıklama, özel gereksinimli öğrencilere yönelik metin yazma, özel gereksinimli öğrencilere özel eğitimde kullanılan bilimsel dayanaklı yöntem ve stratejiler ile Türkçe öğretimi sunma becerilerini geliştirmektir.

Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri

Dr. Öğretim Üyesi Göksel Cüre

Öğrenme Çıktıları

1 Türkçede dil bilgisel becerilerin gelişim dönemlerini açıklar.
2 Özel gereksinimli öğrencilerin, alıcı ve ifade edici dil becerilerini geliştirmek için etkili stratejiler ile öğretim tasarlar.
3 Ses birimsel farkındalık becerilerini açıklar, örneklendirir ve ses birimsel farkındalık becerilerini geliştirmek için doğrudan öğretim yöntem ile öğretim tasarlar.
4 Özel gereksinimli öğrencilerin akıcı okuma becerilerini değerlendirir ve değerlendirme sonuçlarına uygun etkili akıcı okuma stratejisini seçerek öğretim tasarlar.
5 Özel gereksinimli öğrencilerin okuduğunu anlama becerilerini değerlendirir ve değerlendirme sonuçlarına uygun etkili okuduğunu anlama stratejisini seçerek öğretim tasarlar.
6 Özel gereksinimli öğrencilerin yazma becerilerini değerlendirir ve değerlendirme sonuçlarına uygun etkili yazma stratejisini seçerek öğretim tasarlar.

Öğrenim Türü

Birinci Öğretim

Dersin Ön Koşulu Olan Dersler

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Dersin İçeriği

Türkçe dil bilgisel becerilerin gelişim dönemleri, özel gereksinimli öğrencilerin, alıcı ve ifade edici dil becerilerini geliştirmek için etkili stratejiler; ses birimsel farkındalık becerileri, ses birimsel farkındalık becerilerinin öğretimi; akıcı okuma becerileri, akıcı okuma becerilerinin öğretimi; okuduğunu anlama becerileri, okuduğunu anlama becerilerinin öğretimi; yazma becerileri, yazma becerilerinin öğretimi; Türkçe öğretimi için ders planı hazırlama.

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta Teorik Uygulama Laboratuvar
1 Ders İçeriğinin İncelenmesi Türkçe Dil Becerileri
2 Okuduğunu Anlama Stratejileri
3 Öyküleyici Metinlerin Okuduğunu Anlama Stratejileri İle Öğretimi
4 Öyküleyici Metinlerin Okuduğunu Anlama Stratejileri İle Öğretimi
5 Bilgilendirici Metinlerin Okuduğunu Anlama Stratejileri İle Öğretimi
6 Bilgilendirici Metinlerin Okuduğunu Anlama Stratejileri İle Öğretimi
7 Ses Birimsel Farkındalık Becerilerinin Öğretimi
8 Ara Sınavlar
9 Ses Birimsel Farkındalık Becerilerinin Öğretimi
10 Akıcı Okuma Becerilerinin Öğretimi
11 Akıcı Okuma Becerilerinin Öğretimi
12 Alıcı ve İfade Edici Dil Becerilerinin Öğretimi
13 Alıcı ve İfade Edici Dil Becerilerinin Öğretimi
14 Metin Yazma-Dil Bilgisi Becerilerinin Öğretimi
15 Metin Yazma-Dil Bilgisi Becerilerinin Öğretimi
16 Final Sınavı

Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar

Ders Notları

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları

Değerlendirme

Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Adet Değer
Ara Sınav 1 50
Ev Ödevi 1 50
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Adet Değer
Final Sınavı 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 60

Staj Durumu

Yok

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat)
Ara Sınav 1 2 2
Final Sınavı 1 2 2
Derse Katılım 14 2 28
Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma 12 3 36
Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma 11 2 22
Toplam İş Yükü (saat) 90

Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi

PÇ 1 PÇ 2 PÇ 3 PÇ 4 PÇ 5 PÇ 6 PÇ 7 PÇ 8 PÇ 9 PÇ 10 PÇ 11 PÇ 12 PÇ 13 PÇ 14 PÇ 15
ÖÇ 1 5
ÖÇ 2 5
ÖÇ 3 5
ÖÇ 4 5
ÖÇ 5
ÖÇ 6
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek