GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MÜZAE107 | BİREYSEL ÇALGI EĞİTİMİ-I | Ders | 1 | 1 | 1,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Çalgı çalmaya veya söylemeye uygun duruş alabilme, çalgıyı doğru tutabilme, sesini doğru kullanabilme, temel teknikleri kavrayabilme ve uygulayabilme, küçük ölçekli ulusal ve evrensel boyuttaki eserleri seslendirebilme.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr.Üyesi Beste ATALAY ÖCAL, Dr. Öğr.Üyesi Serkan Öztürk, Dr. Öğr.Üyesi Abdullah Önlü, Dr. Öğr.Üyesi Z.Deniz Uyan, Doç.Dr. Öğr.M.Ozan Uyan, Dr. Öğr.Üyesi Serdar Özdoğan, Öğr.Gör. Özcan Genç, Dr. Öğr. Üyesi Özge Arslan
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Doğru beden duruşunu gösterir. |
| 2 | Bireysel çalgıda ya da sesini kullanırken temel teknik ve davranışları bilir. |
| 3 | Staccato icra yapar. |
| 4 | Legato icrayı bilir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Çalgıların ve ses öğelerinin tanınması, çalgı çalmaya ilişkin temel bilgi ve becerilerin öğrenilmesi ve uygulanması.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin ve ders izlencesinin tanıtımı | ||
| 2 | Çalgı çalmaya ve sesini kullanmaya uygun duruş, çalgıyı doğru tutma | ||
| 3 | Staccato tekniği ve uygulanması | ||
| 4 | Staccato tekniği ve uygulanması | ||
| 5 | Legato tekniği ve uygulanması | ||
| 6 | Legato tekniği ve uygulanması | ||
| 7 | Seviyeye uygun etüt ve egzersizler çalışma | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Küçük ölçekli ulusal ve evrensel boyuttaki eserlerin icrası | ||
| 10 | Küçük ölçekli ulusal ve evrensel boyuttaki eserlerin icrası | ||
| 11 | Küçük ölçekli ulusal ve evrensel boyuttaki eserlerin icrası | ||
| 12 | Küçük ölçekli ulusal ve evrensel boyuttaki eserlerin icrası | ||
| 13 | Küçük ölçekli ulusal ve evrensel boyuttaki eserlerin icrası | ||
| 14 | Küçük ölçekli ulusal ve evrensel boyuttaki eserlerin icrası | ||
| 15 | Küçük ölçekli ulusal ve evrensel boyuttaki eserlerin icrası | ||
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 1 | 14 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 30 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | |
| ÖÇ 1 | 4 | |||||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | ||||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 4 | 5 | ||||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek