GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SOS-101 | SOSYOLOJİYE GİRİŞ-I | Ders | 1 | 1 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin sonunda öğrenci sosyolojik düşünme yeteneğini kazanacak; günümüzde sosyologların ilgilerinin yoğunlaştığı temel sosyolojik konuları bilecek; kendi toplumunu ve farklı toplumları analiz edebilecek; toplumsal dünyayı daha iyi anlayacaktır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üyesi M. Sinan Karabıyık
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Sosyolojiyi tanımlar |
| 2 | Sosyolojinin kurucu isimlerini öğrenir |
| 3 | Toplumsal kurumları öğrenir |
| 4 | Küreselleşme kavramını tanımlar |
| 5 | Toplumsal dünyayı sosyolojik olarak gözlemlemeyi öğrenir |
| 6 | Sosyolojideki temel konular hakkında bilgi sahibi olur |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Tarihsel, ampirik ve analitik yaklaşımlarla sosyolojinin tanımı konusunun belirlenmesi; sosyolojinin sosyal bilimler içindeki yeri; sosyolojide metodoloji hakkında genel ve özlü bilgi; kişilerarası ilişkiler, toplumlar ve grupların yapısal özelliklerini açıklayan temel kavramlar: sosyal sistem; sosyal yapı; sosyal rol; sosyal statü; sosyal organizasyon; sosyal kurum; sosyal tabakalaşma; sosyal değişme; sosyal çözülme; sosyal bütünleşme; kültür, değer, norm, sosyalizasyon ve kişilik.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Sosyoloji Nedir? | ||
| 2 | Sosyolojik Soru Sorma ve Cevaplama | ||
| 3 | Kuramlar ve Bakış Açıları | ||
| 4 | Küreselleşme ve Toplumsal Değişim | ||
| 5 | Çevre | ||
| 6 | Kentler ve Kentsel Yaşam | ||
| 7 | Çalışma Yaşamı ve Ekonomi | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Toplumsal Etkileşim ve Günlük Yaşam | ||
| 10 | Yaşam Akışı | ||
| 11 | Aileler ve Yakın İlişkiler | ||
| 12 | Sağlık, Hastalık ve Engellilik | ||
| 13 | Yoksulluk, Toplumsal Dışlanma ve Refah | ||
| 14 | Küresel Eşitsizlik | ||
| 15 | Toplumsal Cinsiyet | ||
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Comte, A. (2015). Pozitif Felsefe Dersleri ve Pozitif Anlayış Üzerine Konuşma (E. Ataçay, Çev.). Bilgesu Yayıncılık. Durkheim, E. (2015). İntihar(Çev. Z. İlkgelen). İstanbul: Pozitif Yayınları. Durkheim, E. (2018). Toplumsal İşbölümü (Çev. Ö. Ozankaya). İzmir: Cem Yayınevi. Giddens, A. & Sutton, P.W. (2019). Sosyoloji (8. Edisyon). İstanbul: Kırmızı Yayınları. Haldun, İ. (2016). Mukaddime. Dergah Yayınları Marx, K., & Engels, F. (2014). Komunist manifesto. Can Yayınları. Marx, Karl(2011). Kapital 1. Cilt.(Çev. Mehmet Selik). İstanbul: Yordam Kitap. Weber, M. (1999). Protestan Ahlakı ve Kapitalizmin Ruhu. çev. Zeynep Gürata. Ankara: Ayraç Yay. Weber, M. (2012). Ekonomi ve Toplum. çev. Latif Boyacı. İstanbul: Yarın Yay.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Soru-Yanıt | 12 | 1 | 12 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 6 | 7 | 42 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 6 | 6 | 36 |
| Okuma | 12 | 1 | 12 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 150 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | |
| ÖÇ 1 | 1 | 2 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| ÖÇ 2 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 1 |
| ÖÇ 3 | 2 | 3 | 4 | 3 | 4 | 5 |
| ÖÇ 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 5 | 4 |
| ÖÇ 5 | 4 | 5 | 3 | 4 | 2 | 1 |
| ÖÇ 6 | 5 | 5 | 3 | 4 | 2 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek