GERİ DÖN

Ders Öğretim Planı

Dersin Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS
SOS-301 TÜRK SOSYOLOGLARI I Ders 3 5 4,00

Dersin Seviyesi

Lisans

Dersin Sunulduğu Dil

Türkçe

Dersin Amacı

Türkiyede sosyoloji çalışmalarını değerlendirme Türk sosyologları hakkında bilgilendirme

Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri

Dr.Öğretim Üyesi ADEM GÜRLER

Öğrenme Çıktıları

1 1. Bibliyografik repertuar, arşiv envanteri, elektronik referanslar gibi bilgi erişim araçlarını kullanama bilgi ve becerisine sahip olur. 2. Çağdaş bilimsel araştırma yöntem ve tekniklerini kullanarak, kaynak ve metinleri disiplin kriterlerine uygun olarak değerlendirme ve uygun bir anlatı formu verme becerisi edinir. 3. Karşılaştırmalı bir perspektifle yerel, ulusal ve dünya toplumları bilgisine sahip olarak, sosyolojik bilgi ve birikimini güncelleyebilme, geçmişle güncel olaylar arasındaki ilişkiyi kavrayabilme becerisini kazanır. 4. Sosyoloji alanında kabul edilmiş terminoloji, teknik ve yöntemleri kullanarak bilimsel araştırmalarını yazma ve sözlü olarak ifade etme becerisine sahip olur. 5. Yaşam boyu öğrenmenin önemini benimseyerek, bilimsel ve çağdaş konular hakkındaki gelişmeleri takip ederek kendini geliştir, objektif davranma ve muhakeme becerisi kazanır.

Öğrenim Türü

Birinci Öğretim

Dersin Ön Koşulu Olan Dersler

Sosyolojiye Giriş Temel Sosyolojik Kavramlar

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Dersin İçeriği

Türkiyede sosyolojinin getirdiği tartışmaları veTürk sosyologlarının çalışma alanların ,temel hatlarıyla öğrenme

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta Teorik Uygulama Laboratuvar
1 Sosyolojinin Türkiyeye girişi 2 Türkiye´de Sosyolojinin Gelişimi 3 Osmanlı Modernleşmesi ve 19. yy siyasi ve toplumsal koşulları 4 Ziya Gökalp 5 Prens Sabahattin 6 Mehmet İzzet Ziyaeddin F. Fındıkoğlu 7 Mehmet Ali Şevki 8 vize 9 Hilmi Ziya Ülken Niyazi Berkes 10 İbrahim Yasa 11 Cahit Tanyol 12 Mümtaz Turhan 13 Şerif Mardin 14 Baykan Sezer 15 Türk Sosyolojisinde Güncel Sorunlar/Tartışmalar 16 Final

Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar

Emre KONGAR, Türk Sosyologları

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları

KLASİK SÖZLÜ ANLATIM, METİN OKUMA, TARTIŞMA,BİYOGRAFİ İNCELEME

Değerlendirme

Staj Durumu

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat)
Ara Sınav 1 2 2
Final Sınavı 1 2 2
Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma 1 12 12
Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma 1 12 12
Okuma 6 15 90
Toplam İş Yükü (saat) 118

Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi

PÇ 1 PÇ 2 PÇ 3 PÇ 4 PÇ 5 PÇ 6
ÖÇ 1 3 3 3 3 4 4
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek