GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SOS-306 | TOPLUMSAL CİNSİYET SOSYOLOJİSİ | Ders | 3 | 6 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Cinsiyet-toplumsal cinsiyet kavramlarını öğrenmek; toplumsal cinsiyet eşitsizliğinin kaynaklarını ve sonuçlarını görmek; feminizmin tarihini ve feminist teoriyi öğrenmek; eleştirel bilinç geliştirmek; öğrencilerin toplumsal cinsiyet eşitsizliklerini görmelerine, duyarlılık geliştirmelerine ve eşitsizlikleri gidermede aktif bir özne olmalarına destek vermek
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Prof. Dr. İlknur MEŞE
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Cinsiyet-toplumsal cinsiyet kavramlarını öğrenmek |
| 2 | Toplumsal cinsiyet eşitsizliğinin kaynaklarını ve sonuçlarını görmek |
| 3 | Feminizmin tarihini ve feminist teoriyi öğrenmek |
| 4 | Türkiye kadın hakları tarihini öğrenmek |
| 5 | Gündelik hayatta cinsiyet eşitliği fikrini içselleştirmek |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Mary Wollstonecraft, Virginia Woolf, Simone De Beauvoir ve daha birçok öncü kadının feminizmin klasikleri olmuş eserleri; ders kitaplarında ve atasözlerinde toplumsal cinsiyet eşitsizliği; kadın/erkek, annelik/babalık rollerinin toplumsal cinsiyete dayalı olarak oluşumu; kadına yönelik şiddet; feminizmin tarihi; Türkiye’de feminist hareket, Osmanlı kadın hareketi, feminist teoriler.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Tanışma, ders içerği, konu akışı, ölçme ve değerlendir kuralları hakkında bilgi verme. Josephine Donovan’ın “Feminist Teori” adlı kitabına giriş | ||
| 2 | Kitaptan bir bölümü okumak ve tartışmak | ||
| 3 | Kitaptan bir bölümü okumak ve tartışmak | ||
| 4 | Mary Wollstonecraft’ın “Kadın Haklarının Gerekçelendirilmesi” adlı kitabını okumak ve tartışmak | ||
| 5 | Virginia Woolf,’un “Kendine Ait Bir Oda” adlı kitabını okumak ve tartışmak | ||
| 6 | Virginia Woolf,’un “Kendine Ait Bir Oda” adlı kitabını okumak ve tartışmak | ||
| 7 | Genel değerlendirme ve tartışma | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Josephine Donovan’ın “Feminist Teori” adlı kitabına devam | ||
| 10 | Josephine Donovan’ın “Feminist Teori” adlı kitabına devam | ||
| 11 | Josephine Donovan’ın “Feminist Teori” adlı kitabına devam | ||
| 12 | Osmanlı kadın hareketi | ||
| 13 | Türkiye’de feminizmin tarihsel seyrine bakmak | ||
| 14 | Türkiye’de günümüz feminizmine bakmak | ||
| 15 | Genel değerlendirme | ||
| 16 | Final Sıavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Josephine Donovan, Feminist Teori, Çev. Aksu Bora, Meltem Ağduk Gevrek, Fevziye Sayılan, İletişim Yayınları, 2014; Mary Wollstonecraft, Kadın Haklarının Gerekçelendirilmesi Virginia Woolf, Kendine Ait Bir Oda Virginia Woolf, Üç Gine Simone de Beauvoir, İkinci Cins, 1. Cilt: Genç Kızlık Çağı bell hooks, Feminizm Herkes İçindir bell hooks,Değişme İsteği, Erkekler, Erkeklik ve Sevgi Judith Butler, Cinsiyet Belası Judith Butler,Bela Bedenler
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı | 7 | 3 | 21 |
| Derse Katılım | 3 | 14 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 3 | 21 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 7 | 4 | 28 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 115 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek