GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SOS-322 | SOSYAL BİLİMLERDE NİTEL VERİ ANALİZİ | Ders | 3 | 6 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Bu derste sosyolojide nitel araştırma yöntemine dikkat çekilerek nitel araştırma yöntemi türlerinin sunulması hedeflenmektedir.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Muhammed Sinan KARABIYIK
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Sosyal bilimlerde nitel araştırma yöntemini tanımlamak |
| 2 | Nitel araştırma yöntemlerindeki farklı yaklaşımları kavramak |
| 3 | Yeni çalışmalarda ortaya çıkan yeni yöntem ve teknikleri kavramak |
| 4 | Alandaki yeni çalışmaları takip etme becerisine sahip olmak |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Derste nitel araştırmanın tanıtılması, nitel araştırma türleri, durum çalışması, nitel verilerin toplanması analiz edilmesi ve nitel araştırma raporunun hazırlanması gibi araştırma süreçleri hakkında bilgilere değinilmektedir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Nitel Araştırmanın Desenlenmesi | ||
| 2 | Nitel Araştırma Nedir? | ||
| 3 | Nitel Araştırma Türleri | ||
| 4 | Nitel Vaka (Durum) Çalışması | ||
| 5 | Araştırmanın Desenlenmesi ve Örneklem Seçimi | ||
| 6 | Nitel Verilerin Toplanması | ||
| 7 | Görüşmelerin Etkin Yönetimi | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Dikkatli Bir Gözlemci Olmak | ||
| 10 | Dokümanlardan Verilerin Toplanması | ||
| 11 | Nitel Verilerin Analizi ve Raporlanması | ||
| 12 | Nitel Verilerin Analizi | ||
| 13 | Nitel Araştırmalarda Geçerlik ve Güvenirlik | ||
| 14 | Nitel Araştırmalarda Etik | ||
| 15 | Nitel Araştırma Raporunun Yazılması | ||
| 16 | Yarıyıl Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1- Creswell, J.W. (2014). Nitel Araştırma Yöntemleri: Beş Yaklaşıma Göre Nitel Araştırma ve Araştırma Deseni. Ankara: Siyasal Kitabevi. 2- Meriam, S. B. (2015). Nitel Araştırma: Desen ve Uygulama İçin Bir Rehber. Ankara: Nobel Akademik Yayıncılık. 3- Maxwell, J. A. (2018). Nitel Araştırma Tasarımı: Etkileşimli Bir Yaklaşım. Ankara: Nobel Akademik Yayıncılık. 4- Patton, M.Q. (2018). Nitel Araştırma ve Değerlendirme Yöntemleri. Ankara: Pegem Akademik Yayıncılık.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 4 | 4 |
| Final Sınavı | 1 | 4 | 4 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Soru-Yanıt | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Okuma | 14 | 1 | 14 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 120 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | |
| ÖÇ 1 | 3 | |||||
| ÖÇ 2 | 3 | |||||
| ÖÇ 3 | 3 | |||||
| ÖÇ 4 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek