GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| İDE-112 | BRİTANYA SOSYAL VE KÜLTÜREL TARİHİ-II | Ders | 1 | 2 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
İngilizce
Dersin Amacı
Öğrencilerin, İngiliz toplumunu ve kültürünü tarihsel gelişim doğrultusunda kavramaları; İngiltere’deki devlet ve din gibi sosyal kurumların gelişiminin İngiliz kültüründeki yeri ve etkilerini öğrenmelerini amaçlamaktadır. Dersin diğer bir amacı da, öğrencinin edebi eserleri kültürel ve sosyal anlamda inceleyip, yorumlayabilecekleri bilgi, beceri ve yetkinlikleri kazandırıp proje olarak sunmalarını sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
DR ÖĞR ÜYESİ HALİS GÖZPINAR
Öğrenme Çıktıları
| 1 | İngiliz toplumunu ve kültürünü tarihsel gelişim doğrultusunda kavrar. |
| 2 | İngiltere’deki devlet ve din gibi sosyal kurumların gelişiminin İngiliz kültüründeki yeri ve etkilerini açıklar. |
| 3 | Edebi eserleri kültürel ve sosyal anlamda inceleyip, yorumlayabilecek bilgi, beceri ve yetkinlikleri kazanır. |
| 4 | Britanya adasının coğrafi özellikleri, iklimi, tarım alanları ve Britanya adasına gelen toplulukları öğrenir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
YOKTUR
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
YOKTUR
Dersin İçeriği
Britanya adasının coğrafi özellikleri, iklimi, tarım alanları ve Britanya adasına ilk gelenler; Saksonlar, Vikingler, Romalılar ve Anglo-Sakson döneminde yazılan eserlerin incelenmesi, Feodal yapı ve Normanlar'ın Britanya’yı istilası ve sonrası, Magna Carta, Ortaçağ İngilteresi, Rönesans öncesi İngiltere'deki siyasal gelişmeler, İngiltere’de Rönesans ve Reform hareketleri, Tudor Dönemi, Anglikan kilisesinin hâkimiyeti, Modern İngiliz Kültürü, Popüler Kültürdür.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Genel giriş, Tudor Dönemi'nden Stuart Dönemi'ne geçiş | ||
| 2 | I. James, I. Charles, İç Savaş, Oliver Cromwell | ||
| 3 | Restorasyon Dönemi, II. Charles, II. James | ||
| 4 | "Şanlı Devrim", III. William ve II. Mary, Kraliçe Anne | ||
| 5 | Hannover Hanedanlığı Dönemi, Endüstri Devrimi, Amerikan Devrimi . | ||
| 6 | Fransız Devrimi, köleliğin kaldırılması, VI. George, IV. William | ||
| 7 | Fransız Devrimi, köleliğin kaldırılması, VI. George, IV. William | ||
| 8 | Kraliçe Victoria Dönemi | ||
| 9 | I. ve II. Dünya Savaşı | ||
| 10 | ARA SINAV | ||
| 11 | Britain at war The First World War ' The rise of the Labour Party ' The rights of women' Ireland' Disappointmen t and depression ' The Second World War | ||
| 12 | The age of uncertainty The new international order' The welfare state ' Yout hful Britain ' A popular mon archy ' The loss of empire ' Britain, Europe and the Uni ted States' Northern Ireland . Scotland and Wales ' The years of disconten t · The new politics ' Britain : past, presen t and futur e | ||
| 13 | ' The loss of empire ' Britain, Europe and the Uni ted States' Northern Ireland . Scotland and Wales ' The years of disconten t · The new politics ' Britain : past, presen t and futur e | ||
| 14 | ' The loss of empire ' Britain, Europe and the Uni ted States' Northern Ireland . Scotland and Wales ' The years of disconten t · The new politics ' Britain : past, presen t and futur e | ||
| 15 | A QUICK CHRONOLOGICAL REVIEW | ||
| 16 | A QUICK CHRONOLOGICAL REVIEW | ||
| 17 | FINAL SINAVI |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
M.H. Abrams ve David Greenblatt vd., ed. The Norton Anthology of English Literature. David McDowall. An Illustrated History of Britain. Harold John Schultz. British History. İlgili diğer kitap ve/veya makaleler M.H. Abrams ve David Greenblatt vd., ed. The Norton Anthology of English Literature. David McDowall. An Illustrated History of Britain. Harold John Schultz. British History. İlgili diğer kitap ve/veya makaleler Contemporary Britain, John McCormick, Macmillan, 2007 Watching the English, Kate Fox, Hodder, 2004 Britain, the Country and its People, James O’Driscoll, OUP, 1996 Twentieth Century Britain, Kenneth O. Morgan, OUP, 2000
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
YOKTUR
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 5 | 70 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 5 | 70 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 4 | 4 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 180 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 4 | |||||||||||
| ÖÇ 2 | 3 | |||||||||||
| ÖÇ 3 | 3 | 4 | 4 | 5 | 3 | 4 | 2 | 4 | 3 | 5 | ||
| ÖÇ 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek