GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| HİT-109 | HALKLA İLİŞKİLERİN TEMEL KAVRAMLARI | Ders | 1 | 1 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu derste halkla ilişkilerin tanımı verilecek, bir işletme fonksiyonu olarak halkla ilişkilerin rolü, Dünyada ve Türkiye’deki halkla ilişkiler uygulamalarının tarihsel gelişimi anlatılacaktır. Kurum içi halkla ilişkiler ve kurum kimliği, halkla ilişkiler ile tanıtım, propaganda, reklam kavramlarının karşılaştırılması vb.konular da işlenecek konular arasındadır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Prof.Dr.Murat Güreşçi
Öğrenme Çıktıları
| 1 | halkla ilişkiler alanı ile ilgili temel kavramları tanımlar. |
| 2 | halkla ilişkiler ile işletme ve yönetim arasındaki ilişkiyi kavrar. |
| 3 | halkla ilişkiler uygulamalarında temel süreç ve modelleri tanımlar. |
| 4 | halkla ilişkilerde kullanılan taktik ve araçları tanımlar. |
| 5 | Bir etkinlik organizasyonunda halkla ilişkiler sürecine özgü bilgiyi kullanır. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
-
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
Bu ders, öğrencilerin halkla ilişkiler sürecini, uygulamalarını anlamalarını sağlamayı ve halkla ilişkiler tarihi, teorileri ile temel ilkeleri hakkında bilgi edinmelerini amaçlar.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş ve Temel Kavramlar Halka ilişkiler nedir? Tarihsel gelişimi. Halka ilişkiler ile benzer disiplinler (reklamcılık, pazarlama, propaganda). | ||
| 2 | Halka İlişkilerin İşlevleri ve Önemi Halka ilişkilerin işletmelerdeki rolü. Toplumdaki etkisi ve önem. Halka ilişkilerde etik ve sorumluluk. | ||
| 3 | Halka İlişkiler Süreci Araştırma ve analiz. Planlama. Uygulama ve değerlendirme. | ||
| 4 | İletişim Modelleri ve Teorileri İletişim kavramı. İletişim modelleri (Shannon ve Weaver, Schramm). İletişim teorilerinin halka ilişkilere uyarlanması. | ||
| 5 | Hedef Kitle ve Mesaj Tasarımı Hedef kitle belirleme. Etkili mesaj tasarımının ilkeleri. Kanal seçimi ve stratejik planlama. | ||
| 6 | Medya ile İlişkiler Medya yönetimi ve basın bültenleri. Kriz durumlarında medya ilişkileri. Sosyal medya ve dijital platformların kullanımı. | ||
| 7 | Kriz Yönetimi ve Halka İlişkiler Kriz türleri ve örnekleri. Kriz iletişim planı oluşturma. Örnek olay incelemeleri. | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Halkla İlişkiler Kampanyası Tasarımı Kampanya türleri ve planlama süreçleri. Örnek bir kampanya çalışması. | ||
| 10 | Halkla İlişkiler Kampanyası Tasarımı Kampanya türleri ve planlama süreçleri. Örnek bir kampanya çalışması. (II) | ||
| 11 | Kurumsal İletişim Kurum kimliği ve imaj yönetimi. Kurumsal sosyal sorumluluk projeleri. | ||
| 12 | Dijital Halka İlişkiler ve Teknolojik Gelişmeler Dijitalleşmenin halka ilişkilere etkisi. Sosyal medya stratejileri. Web analitik araçlarının kullanımı. | ||
| 13 | Uluslararası Halka İlişkiler Kültürlerarası iletişim. Uluslararası şirketlerde halka ilişkiler uygulamaları. | ||
| 14 | Güncel Trendler ve Gelecek Perspektifleri Halka ilişkilerde yapay zeka ve otomasyon. Yeni medya ve etkileşimli iletişim yöntemleri. Gelecekte halka ilişkilerde beklenen değişimler. | ||
| 15 | Dönem Sonu Projeleri ve Genel Değerlendirme Öğrenci projelerinin sunumu. Dersin genel değerlendirmesi ve kapanış. | ||
| 16 | Dönem Sonu Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Halkla İlişkiler Nedir? – Filiz Balta Peltekoğlu İşletmelerde Halkla İlişkiler – Zeyyat Sabuncuoğlu
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
-
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 14 | 14 |
| Okuma | 14 | 1 | 14 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 96 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 4 | 1 | 2 | 2 | 1 | 4 | 4 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 2 | 4 | 2 |
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 1 | 3 | 2 | 2 | 4 | 1 | 1 | 1 | 3 | 4 | 5 |
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 4 | 2 | 5 | 5 | 2 | 2 | 4 | 5 | 3 | 1 | 1 | 1 | 2 | 5 | 2 |
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 2 | 5 | 2 | 5 | 5 | 4 | 5 | 1 | 1 | 1 | 3 | 3 | 5 |
| ÖÇ 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 3 | 1 | 3 | 2 | 2 | 4 | 1 | 1 | 1 | 5 | 5 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek