GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| HITS-416 | TÜKETİCİ DAVRANIŞLARI | Seçmeli Ders Grubu | 4 | 8 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Tüketicilere ulaşma da ve onların davranışlarını öngörme de kullanılacak yöntemler ve uygulamaları konusunda öğrenciye bilgi sunar.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Sule KARADAG ALCI
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Öğrenciler, tüketici davranışlarının incelenmesinin önemini kavrar. |
| 2 | Öğrenciler, pazarlama açısından tüketici davranışlarının önemini anlar. |
| 3 | Öğrenciler, tüketici Davranışlarını etkileyen faktörleri öğrenir. |
| 4 | Öğrenciler tüketici davranışlarını etkilemeye yönelik uygulamaları konusunda eleştirel düşünmeyi öğrenir. |
| 5 | Öğrenciler tüketici davranışları yönlendirmeye yönelik uygulamaları analiz etmeyi ve uygulama becerisini kazanır. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Tüketici davranışlarının incelenmesi, bu alan da faydalılan bilim dalları ve tüketici davranışları kavramlarını içerir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Tüketici Davranışına giriş | ||
| 2 | Tüketici Davranışları Kavramı ve Özellikleri | ||
| 3 | Tüketici Davranışları Kavramı ve Özellikleri | ||
| 4 | Tüketici Davranışında Disiplinlerarası Yaklaşım | ||
| 5 | Tüketici Davranışı ve Pazarlama Stratejisi İlişkisi I | ||
| 6 | Tüketici Davranışı ve Pazarlama Stratejisi İlişkisi II | ||
| 7 | Tüketici Davranışını Etkileyen Psikolojik Etkiler I ve II | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Tüketici Davranışını Etkileyen Psikolojik Etkiler III | ||
| 10 | Tüketici Davranışını Etkileyen Psikolojik Etkiler IV | ||
| 11 | Tüketici Davranışını Etkileyen Sosyo-Kültürel Etkiler I | ||
| 12 | Tüketici Davranışını Etkileyen Sosyo-Kültürel Etkiler II | ||
| 13 | Tüketici Davranışı Modelleri | ||
| 14 | İçgüdüsel Alışveriş I | ||
| 15 | İçgüdüsel Alışveriş II | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Çakırer, M. A. & Bozyiğit S. (2020) Tüketici Davranışları, Ankara: Nobel Akademik Yayıncılık
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Tartışma | 14 | 1 | 14 |
| Soru-Yanıt | 14 | 1 | 14 |
| Gözlem | 10 | 1 | 10 |
| Örnek Vaka İncelemesi | 10 | 1 | 10 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 30 | 30 |
| Okuma | 14 | 1 | 14 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 143 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | PÇ 21 | PÇ 22 | PÇ 23 | PÇ 24 | PÇ 25 | PÇ 26 | PÇ 27 | PÇ 28 | PÇ 29 | PÇ 30 | PÇ 31 | PÇ 32 | PÇ 33 | PÇ 34 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 5 | 1 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 2 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 5 | 1 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 2 |
| ÖÇ 3 | 2 | 1 | 1 | 3 | 1 | 1 | 1 | 3 | 3 | 5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 4 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 3 | 2 | 2 | 4 | 1 | 4 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 3 | 1 | 1 | 1 | 4 | 1 | 2 | 1 | 1 | 4 | 3 | 2 | 1 | 2 | 3 | 3 |
| ÖÇ 5 | 1 | 1 | 1 | 4 | 1 | 1 | 4 | 3 | 5 | 5 | 4 | 5 | 1 | 3 | 1 | 3 | 3 | 1 | 3 | 1 | 4 | 1 | 1 | 4 | 4 | 1 | 1 | 1 | 5 | 5 | 3 | 5 | 1 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek