GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| OSD-04 | KARİYER PLANLAMA | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Bu dersin amacı; öğrencilerin ilgi, yetenek, değer ve kişisel özelliklerini tanıyarak kariyer farkındalığı kazanmalarını, halkla ilişkiler ve tanıtım alanındaki mesleki çalışma alanlarını ve kariyer olanaklarını değerlendirmelerini ve kişisel özellikleriyle uyumlu kariyer hedefleri geliştirmelerini sağlamaktır. Ders kapsamında öğrencilerin üniversite yaşamındaki akademik, sosyal ve mesleki gelişim fırsatlarından yararlanmaları; temel iş arama ve başvuru becerileri edinmeleri; mesleki etik, yaşam boyu öğrenme ve değişen çalışma koşullarına uyum anlayışı doğrultusunda uygulanabilir bir bireysel kariyer planı oluşturmaları amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Anıl Uğur Oğuzcan
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Kariyer, meslek, iş, kariyer planlama ve kariyer gelişimi kavramlarını açıklayarak aralarındaki ilişkileri ayırt eder. |
| 2 | Kendi ilgi, yetenek, değer ve kişisel özelliklerini kariyer tercihleri açısından değerlendirir. |
| 3 | Kişisel SWOT analizi aracılığıyla güçlü yönlerini, gelişime açık yönlerini, kariyer fırsatlarını ve karşılaşabileceği engelleri analiz eder. |
| 4 | Halkla ilişkiler ve tanıtım alanındaki kamu, özel sektör, sivil toplum, akademi ve girişimcilik temelli kariyer yollarını karşılaştırır. |
| 5 | Hedeflediği mesleki rollerde beklenen temel yetkinlikleri belirleyerek kendi gelişim gereksinimleriyle ilişkilendirir. |
| 6 | Üniversite yaşamındaki kariyer destek hizmetleri, staj, gönüllülük, öğrenci toplulukları ve değişim olanaklarını araştırarak hedeflerine uygun fırsatları seçer. |
| 7 | Kısa ve orta vadeli hedefler, gelişim etkinlikleri, zaman çizelgesi ve başarı göstergeleri içeren bireysel kariyer eylem planı oluşturur. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Ders; kariyer, meslek, iş, kariyer planlama ve kariyer gelişimi kavramlarını; bireyin ilgi, yetenek, değer ve kişilik özelliklerinin kariyer tercihleriyle ilişkisini; öz değerlendirme ve kişisel SWOT analizini; kariyer hedeflerinin belirlenmesini ve karar verme süreçlerini kapsamaktadır. Üniversitenin kariyer destek hizmetleri, öğrenci toplulukları, gönüllülük, staj, değişim programları ve mesleki gelişim olanakları ele alınmaktadır. Halkla ilişkiler ve tanıtım alanında kamu, özel sektör, sivil toplum, akademi ve girişimcilik temelli kariyer yolları incelenmektedir. Ayrıca mesleki yetkinlikler, dijital okuryazarlık, yapay zekâ farkındalığı, profesyonel iletişim, ilişki ağı geliştirme, öz geçmiş ve ön yazı hazırlama, portfolyo oluşturma, mülakat becerileri, mesleki etik ve bireysel kariyer eylem planı üzerinde durulmaktadır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Kariyer planlamaya giriş ve üniversite yaşamı | “Bu bölümü neden seçtim, üniversiteden ne bekliyorum?” başlıklı kısa başlangıç değerlendirmesi | |
| 2 | Kariyer planlama ile ilgili temel kavramlar. İlgi, yetenek, beceri ve yetkinlik kavramları. Kişisel özelliklerin ve çalışma değerlerinin kariyer tercihlerine etkisi. Bireysel beklentiler ile aile ve sosyal çevrenin beklentilerinin değerlendirilmesi. | ||
| 3 | Hedef belirleme ve SMART yönteminin incelenmesi. | ||
| 4 | Kariyer kavramı, kariyer geliştirme ve kariyer yönetimi üzerine değerlendirme. | Bir akademik ve bir mesleki gelişim hedefinin yazılması; iki kariyer seçeneğinin basit karar matrisiyle karşılaştırılması. | |
| 5 | SWOT Analizi, Grow Modeli Kavramları | Kişisel SWOT analizi hazırlanması ve öncelikli iki gelişim alanının belirlenmesi. | |
| 6 | Kariyer planlamada temel yetkinlikler | ||
| 7 | Üniversitede kariyer gelişimini destekleyen olanaklar | ||
| 8 | ARA SINAV | ||
| 9 | Halkla ilişkiler ve tanıtım alanında meslekler ve yetkinlikler | İki iş veya staj ilanındaki görev ve yetkinliklerin karşılaştırılması; kişisel yetkinlik gelişim listesinin oluşturulması. | |
| 10 | Temel iletişim becerileri | ||
| 11 | Kariyer planlama sürecinde hassas beceriler | ||
| 12 | Özel sektörde kariyer: Kurumlar ve iletişim ajansları | ||
| 13 | Kamuda ve sivil toplumda kariyer, akademik kariyer, girişimcilik ve alternatif çalışma biçimleri | ||
| 14 | Başvuru ve mülakat becerileri | ||
| 15 | Genel tekrar | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Öztemel, K. — Kariyer Planlama ve Geliştirme. Pegem Akademi. Mecek, M., Çakırer, M. A. ve Kocakula, Ö. (Ed.). (2021). Kariyer Planlaması ve Yönetimi: Meslek Adayları İçin Yol Rehberi. Nobel Akademik Yayıncılık.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Tartışma | 3 | 1 | 3 |
| Bireysel Çalışma | 5 | 1 | 5 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 6 | 6 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 8 | 8 |
| Okuma | 3 | 1 | 3 |
| Ev Ödevi | 7 | 1 | 7 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 62 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | |
| ÖÇ 1 | 1 | 1 | |||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 1 | 2 | 1 | ||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 1 | 1 | |||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 1 | 2 | |||||||||||||||
| ÖÇ 5 | 2 | 1 | |||||||||||||||
| ÖÇ 6 | 2 | 1 | |||||||||||||||
| ÖÇ 7 | 3 | 1 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek