GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| RTS-408 | İLETİŞİM ETİĞİ | Ders | 4 | 8 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Medya çalışanlarının uyması gereken etik sorumlulukları öğretmek amaçlanır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
dr. öğr. üyesi berna berkman köselerli
Öğrenme Çıktıları
| 1 | alandaki etik sorumlulukları öğrenir |
| 2 | medyadaki örnekler üzerinden etik tartışmayı kavrar. |
| 3 | medyadaki ayrımcı dili önlemeyi öğrenir |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
yok
Dersin İçeriği
Medya çalışanlarının uyması gereken etik sorumlulukların neler olduğunun anlatıldığı bir derstir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin tanıtımı | ||
| 2 | Etik nedir? Ahlak nedir? Etiğin normatif ve betimleyici boyutu. | ||
| 3 | Etik kodların tarihsel gelişimi | ||
| 4 | İletişim etiğinde kendini düzenleme kurumları: “etik komisyonlar/ ombudsman/ basın konseyi/ medya gözlemevi”, | ||
| 5 | Haber kaynaklarına karşı etik sorumluluk | ||
| 6 | Piyasadan kaynaklanan etik sorunlar | ||
| 7 | Reklam verenlerden kaynaklanan etik sorunlar | ||
| 8 | VİZE SINAVI | ||
| 9 | Haberlere konu olan kişilere ilişkin etik sorunlar | ||
| 10 | Çocuk haklarına saygılı yayıncılık | ||
| 11 | Yayıncılıkta cinsiyetçi ve ayrımcı dili önleme | ||
| 12 | Siyasal yapıdan kaynaklanan etik sorunlar | ||
| 13 | Savaş haberciliğinde etik | ||
| 14 | Çatışma ve terör dönemlerinde etik | ||
| 15 | Habercilikte görüntü ve etik | ||
| 16 | Final sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
İletişim etiği, Ruhdan Uzun, Dipnot yayınları.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Tartışma | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 21 | 21 |
| Okuma | 5 | 10 | 50 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 150 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | PÇ 21 | PÇ 22 | PÇ 23 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 1 | 1 | 4 | 4 | 2 | 4 | 4 | 1 | 1 | 1 | 4 | 1 | 1 | 5 | 5 | 4 | 5 |
| ÖÇ 2 | 5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 1 | 1 | 4 | 4 | 2 | 4 | 4 | 1 | 1 | 1 | 4 | 1 | 1 | 5 | 5 | 4 | 5 |
| ÖÇ 3 | 5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 1 | 1 | 4 | 4 | 2 | 4 | 4 | 1 | 1 | 1 | 4 | 1 | 1 | 5 | 5 | 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek